Informaatiota harjoittelusta internettiin

Abstract

Kehittämistehtävämme tarkoituksena oli tuottaa Internet-sivusto, jonka avulla opiskelijat voivat tutustua tutustua harjoittelupaikkoihin. Opiskelijat varaavat käytännön harjoittelupaikkansa itse Internetissä. Työn tavoitteena oli, että opiskelijat voivat etsiä sellaisen harjoittelupaikan itselleen, joka vastaa juuri hänen omia oppimistavoitteitaan.

Tarkastelun kohteena työmme teoriaosuudessa ovat sairaanhoitajan osaamisvaatimukset, ammatillinen kasvu ja kehitys, sisäinen yrittäjyys sekä koulumme opetussuunnitelman mukaiset harjoittelupaikat. Sairaanhoitajan osaamisvaatimuksiin liittyvät erilaiset osaamisalueet jotka sairaanhoitajan tulee työssään hallita. Näitä osaamisvaatimuksia ovat esimerkiksi vuorovaikutusvalmiudet, ystävällisyys, monitieteellinen teoreettinen hallinta, käden taidot sekä teknologian hallinta, monikulttuuriset valmiudet, muutosten hallinta, päätöksentekokyky sekä johtaminen. Ammatillista kasvua ja kehitystä olemme tarkastelleet Patricia Bennerin asiantuntijuus­luokittelun mukaan. Sisäinen yrittäjyys tukee opiskelijan ammatillista kasvua ja kehitystä, siihen sisältyvätkin erilaiset teoriat yksilön ja yhteisön omasta sisäisestä halusta oppia ja kehittää uutta.

Opinnäytetyömme tuotos muodostui Internet-sivustojen suunnittelusta ja toteuttamisesta. Sivuille on koottu harjoittelupaikkojen yhteystiedot, lyhyt kuvaus paikan luonteesta sekä osassa on myös linkki kotisivuille, josta paikkaa pääsee tarkastelemaan lähemmin. Tuotos löytyy koulumme Internet-sivuilta, ja sieltä ne ovat koulumme opiskelijoiden käytettävissä.

The purpose of our development assignment was to make internet pages, with whose help students can get to know their practical training places. Students will choose themselves their practical training places from the internet. The aim of our work was that students can find that kind of practical training place which responds to their learning intention.

In the theory part we observe nurse's learning requirements, professional growth and development, inner entrepreneurship and practice places that are in our schools curriculum. There are different areas in nurses learning requirements and nurses are supposed to master them all. These requirements are for example interaction readiness, kindness, multidisciplinary theoretical control, manual skill and technological control, multicultural readiness, control of changes, capability to make decision and conduction. We have examined the professional growth and development through Patricia Benner's expert categorisation. The inner entrepreneurship support student's professional growth and development, it includes different theories of individuals and community's own inner desire to learn and develop new.

Our final thesis product was formed of designing and carrying out the internet pages. In the pages there is contact information of practise places, a short description of the place and a link to the places homepage, where you can review the place more closely. Our achievement will be found on our school's internet-pages, and it will be there för the students to use.