Kasvatuskumppanuus Mäntylän päiväkodissa

Abstract

Kasvatuskumppanuus on tänä päivänä hyvin puhuttu ja tärkeä aihe päiväkodeissa. Kasvatuskumppanuus on päiväkodin henkilökunnan ja vanhempien välistä yhteistyötä. Yhteistyötä tehdään lapsen parhaaksi. Yhteistyön muotoja on kehitelty monenlaisia. Tärkeintä on kuitenkin jokapäiväinen kanssakäyminen vanhempien ja henkilökunnan kesken, lasta hoitoon tuotaessa ja hoidosta hakiessa.

Tutkimukseni on kartoittava. Työni tarkoituksena oli tutkia Mäntylän päiväkodissa lasten vanhempien mielipiteitä tähänastisesta kasvatuskumppanuudesta, sekä toiveita tulevasta yhteistyöstä. Tein kaksi erilaista kyselylomaketta. Toisen lomakkeen tein "jo aikaisemmin yhteistyön aloittaneille vanhemmille" ja toisen "vasta yhteistyön aloittaneille vanhemmille".

Tutkimuksestani voin päätellä, että kasvatuskumppanuuteen Mäntylän päiväkodissa ollaan erittäin tyytyväisiä. Siitä huolimatta yhteistyötä toivotaan kovasti lisää. Vanhemmat toivovat kasvatuskeskusteluita, vanhempainvartteja, kasvatusta käsitteleviä luentoja sekä yhteisiä tapahtumia henkilökunnan ja muiden vanhempien kanssa.

Nurture partnership is today very common and very important theme in kindergartens. Nurture partnership is co-operation between parents and personnel of kindergarten. Co-operation is made for the best of the child. There is many different aspects for co-operation. The most important aspect is daily communication between parents and personnel. Particularly when parents are daily bringing child för day nursery.

My research is exploratory. This work is made co-operation with kindergarten Mäntylä. The main aim of this work was to explore parents opinions and experiences of nurture partnership untill this and future expectations of co-operation. I made two different questionnaire for parents. The first questionnaire was for parents who have started Nurture partnership earlier and second questionnaire was for parents who were starting Nurture partnershipment.

On ground of my research can be concluted that parents were very satisfied for Nurture partnership. Despite of that parents hoped more co-operation with kindergarten. Including nurture discussions, meetings with personnel, lectures and occasions with other parents and personnel.