Päivystyksellisen potilaan neurologinen tilannearvio

Abstract

Opinnäytetyössä kirjoitettiin tietoperustaa neurologiselle tilannearviolle. Toiminnallinen osuus opinnäytetyössä koostui BEFAST- opetusvideon käsikirjoituksesta ja itse videosta.

Hoitajan hyvä perehdytys varmistaa turvallisen hoitoympäristön. Neurologisen statuksen tekeminen päivystyksessä on arkipäivää ja on osana jokapäiväisiä työtehtäviä. Neurologisen statuksen huolellinen tekeminen edistää potilaiden hoitoon pääsyä.

Opinnäytetyö on tehty yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun akuutisti sairastuneen potilaan hoitotyön kurssin opettajien kanssa. Opetusvideo koostuu käsikirjoituksesta ja opetusvideosta. Käsikirjoituksessa kuvattiin FAST-pisteytyksen vaiheet ja tutkimukset. Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää tulevien hoitajien osaamista neurologisen statuksen teossa. Opinnäytetyön opetusvideo näytetään akuutisti sairastuneen potilaan hoitotyön opinnoissa. Aihealueen opettajat voivat myös tarvittaessa jakaa opetusvideon itseopiskelukäyttöön.

Opinnäytetyössä käydään läpi erilaisia aivoverenkiertohäiriöitä, niiden oireita, diagnosointia ja hoitoa. Diagnoosin tukena opinnäytetyössä kerrotaan erilaiset tutkimusmenetelmät itsetehtävistä tutkimuksista pään kuvantamistutkimuksiin.

The thesis consisted of a knowledge base for neurological assessment. The functional part of the thesis was the script of the BEFAST assessment, and a video based on the script.

A comprehensive orientation of the nurse is crucial to ensuring a safe care environment. Conducting a neurological assessment in the emergency department is a routine aspect of daily clinical duties. Careful execution of the neurological assessment facilitates timely access to patient care.

This thesis was completed in collaboration with the instructors of the nursing care of an acutely ill patient at LAB University of Applied Sciences and comprises both a script and an educational video. The script outlines the steps and examinations involved in the FAST-scoring system. The objective of this thesis is to enhance the competence of future nurses in performing neurological assessments. The educational video will be incorporated into the nursing care of an acutely ill patient curriculum. Additionally, instructors in the field can distribute the video for independent study purposes if necessary.

The thesis reviews various strokes including their symptoms, diagnosis, and treatment. To support diagnosis, the thesis presents different examination methods, ranging from self-administered tests to brain imaging techniques.