Rahapeliriippuvuus ja sen hoito - verkkokurssin käsikirjoitus
Junikka, Riina (2026)
Junikka, Riina
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604146304
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604146304
Tiivistelmä
Rahapeliriippuvuus on toiminnallinen riippuvuus, joka aiheuttaa merkittäviä psyykkisiä, sosiaalisia ja taloudellisia haittoja ihmiselle, hänen läheisilleen ja yhteiskunnalle. Ongelma jää usein tunnistamatta terveydenhuollossa, mikä viivästyttää avun saamista ja lisää haittoja. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa Skhole Oy:lle näyttöön perustuva verkkokurssin käsikirjoitus rahapeliriippuvuudesta, sen varhaisesta tunnistamisesta ja hoitomuodoista. Tavoitteena oli lisätä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisten ja alan opiskelijoiden tietoisuutta rahapeliriippuvuudesta sekä vahvistaa heidän osaamistaan ongelman tunnistamisessa, puheeksi ottamisessa ja asiakkaan ohjaamisessa tarkoituksenmukaisen tuen piiriin. Opinnäytetyössä haettiin vastausta kysymykseen, miten rahapeliriippuvuus tunnistetaan terveydenhuollossa ja millaisia hoitokeinoja sen hoidossa voidaan hyödyntää.
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä tuotteistamisprosessin mukaisesti. Prosessi eteni kehittämistarpeen määrittelystä ideointiin, luonnosteluun, kehittelyyn ja viimeistelyyn. Työn tietoperusta koottiin ajantasaisista kotimaisista ja kansainvälisistä tutkimuksista, hoitosuosituksista ja asiantuntijalähteistä. Keskeisiä asioita olivat rahapeliriippuvuuden määrittely, riskitekijät, vaikutukset sekä näyttöön perustuvat hoitomenetelmät, kuten motivoiva haastattelu ja kognitiivinen käyttäytymisterapia. Näiden pohjalta laadittiin verkkokurssin käsikirjoitus, joka sisältää teoriaosuuden ja itseopiskelutestejä. Käsikirjoitusta kehitettiin yhteistyössä toimeksiantajan kanssa ja muokattiin saadun palautteen perusteella.
Työn tuloksena syntyi selkeä ja rakenteeltaan johdonmukainen verkkokurssin käsikirjoitus, joka kokoaa yhteen keskeisen tiedon rahapeliriippuvuuden tunnistamisesta ja hoidosta. Tuotos tarjoaa ammattilaisille tietoa riskitekijöiden tunnistamisesta, arvioinnista sekä asiakkaan kohtaamisesta. Verkkokurssi tukee osaamisen kehittämistä.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että rahapeliriippuvuuden varhainen tunnistaminen edellyttää rakenteellisia toimintamalleja, ajantasaista tietoa ja ammatillista rohkeutta ottaa asia puheeksi. Tuotettu verkkokurssi vastaa tunnistettuun koulutustarpeeseen ja edistää yhtenäisempää sekä vaikuttavampaa toimintaa terveydenhuollossa. Jatkossa kurssin vaikuttavuutta voidaan arvioida käyttäjäpalautteen ja ammattilaisten osaamisen kehittymisen perusteella.
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä tuotteistamisprosessin mukaisesti. Prosessi eteni kehittämistarpeen määrittelystä ideointiin, luonnosteluun, kehittelyyn ja viimeistelyyn. Työn tietoperusta koottiin ajantasaisista kotimaisista ja kansainvälisistä tutkimuksista, hoitosuosituksista ja asiantuntijalähteistä. Keskeisiä asioita olivat rahapeliriippuvuuden määrittely, riskitekijät, vaikutukset sekä näyttöön perustuvat hoitomenetelmät, kuten motivoiva haastattelu ja kognitiivinen käyttäytymisterapia. Näiden pohjalta laadittiin verkkokurssin käsikirjoitus, joka sisältää teoriaosuuden ja itseopiskelutestejä. Käsikirjoitusta kehitettiin yhteistyössä toimeksiantajan kanssa ja muokattiin saadun palautteen perusteella.
Työn tuloksena syntyi selkeä ja rakenteeltaan johdonmukainen verkkokurssin käsikirjoitus, joka kokoaa yhteen keskeisen tiedon rahapeliriippuvuuden tunnistamisesta ja hoidosta. Tuotos tarjoaa ammattilaisille tietoa riskitekijöiden tunnistamisesta, arvioinnista sekä asiakkaan kohtaamisesta. Verkkokurssi tukee osaamisen kehittämistä.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että rahapeliriippuvuuden varhainen tunnistaminen edellyttää rakenteellisia toimintamalleja, ajantasaista tietoa ja ammatillista rohkeutta ottaa asia puheeksi. Tuotettu verkkokurssi vastaa tunnistettuun koulutustarpeeseen ja edistää yhtenäisempää sekä vaikuttavampaa toimintaa terveydenhuollossa. Jatkossa kurssin vaikuttavuutta voidaan arvioida käyttäjäpalautteen ja ammattilaisten osaamisen kehittymisen perusteella.
