Syöpään sairastuneen lapsen ja perheen tukeminen hoitotyössä : kuvaileva kirjallisuuskatsaus
Patrakka, Laura; Valkama, Riikka (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604156542
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604156542
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla miten hoitohenkilökunta voi tukea syöpään sairastunutta lasta ja hänen perhettänsä. Lapsella opinnäytetyössä tarkoitetaan alle 18-vuotiaita lapsia. Tavoitteena oli tuottaa ajankohtaista tietoa, jota voidaan hyödyntää hoitotyön opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä. Syöpään sairastuneen lapsen ja perheen tukeminen on keskeinen osa lasten syöpäsairauksien hoitotyötä.
Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineiston hakemisessa hyödynnettiin erilaisia tietokantoja, kuten Pubmed, Cinahl- ja LAB primo. Valittu aineisto koostui vertaisarvioiduista kansainvälisistä tutkimuksista, joissa käsiteltiin syöpään sairastuneen lapsen ja perheen tukemista koskevia teemoja. Aineisto analysoitiin teemoittelun avulla, missä alkuperäisilmaisuista on muodostettu alateemojen kautta yläteemat.
Tulosten mukaan lapsen tukeminen rakentuu luottamuksellisesta vuorovaikutuksesta, turvallisuuden tunteen vahvistamisesta, osallisuuden tukemisesta ja toiminnallisten menetelmien hyödyntämisestä. Perheen tukemista koskevissa tuloksissa korostuivat psykososiaalinen tuki ja emotionaalinen hyvinvointi, jatkuvuus, koordinointi ja palveluiden saavutettavuus sekä perheen toiminnan ja arjen tukeminen. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää hoitotyön opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä ja lapsipotilaan kokonaisvaltaisen hoidon tukemisessa. The purpose of this thesis was to describe how nursing staff can support a child diagnosed with cancer and their family. In this thesis, the term child refers to individuals under the age of 18. The aim was to produce up-to-date knowledge that can be used to develop the competence of nursing students. Supporting a child with cancer and their family is an essential part of pediatric oncology nursing.
The thesis was conducted as a descriptive literature review. The data were collected from databases such as Pubmed, Cinahl and LAB primo. The selected data consisted of peer-revied international studies addressing themes related to supporting children diagnosed with cancer and their families. The data were analyzed using thematic analysis, where main themes were formed from original expressions through subthemes.
According to the results, supporting the child is built on trusting interaction, strengthening the sense of safety, promoting participation, and utilizing functional methods. In supporting the family, the emphasis was on providing information, emotional support, and guidance to appropriate services. The result of this thesis can be utilized in developing nursing student's competencies and in supporting the holistic care of pediatric patients.
Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineiston hakemisessa hyödynnettiin erilaisia tietokantoja, kuten Pubmed, Cinahl- ja LAB primo. Valittu aineisto koostui vertaisarvioiduista kansainvälisistä tutkimuksista, joissa käsiteltiin syöpään sairastuneen lapsen ja perheen tukemista koskevia teemoja. Aineisto analysoitiin teemoittelun avulla, missä alkuperäisilmaisuista on muodostettu alateemojen kautta yläteemat.
Tulosten mukaan lapsen tukeminen rakentuu luottamuksellisesta vuorovaikutuksesta, turvallisuuden tunteen vahvistamisesta, osallisuuden tukemisesta ja toiminnallisten menetelmien hyödyntämisestä. Perheen tukemista koskevissa tuloksissa korostuivat psykososiaalinen tuki ja emotionaalinen hyvinvointi, jatkuvuus, koordinointi ja palveluiden saavutettavuus sekä perheen toiminnan ja arjen tukeminen. Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää hoitotyön opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä ja lapsipotilaan kokonaisvaltaisen hoidon tukemisessa.
The thesis was conducted as a descriptive literature review. The data were collected from databases such as Pubmed, Cinahl and LAB primo. The selected data consisted of peer-revied international studies addressing themes related to supporting children diagnosed with cancer and their families. The data were analyzed using thematic analysis, where main themes were formed from original expressions through subthemes.
According to the results, supporting the child is built on trusting interaction, strengthening the sense of safety, promoting participation, and utilizing functional methods. In supporting the family, the emphasis was on providing information, emotional support, and guidance to appropriate services. The result of this thesis can be utilized in developing nursing student's competencies and in supporting the holistic care of pediatric patients.