Somekiusaaminen Isonkyrön kouluilla : kiusaaminen sosiaalisessa mediassa Isonkyrön yläkoululla ja keskustan alakoululla
Torssonen, Kimmo (2026)
Torssonen, Kimmo
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026052215333
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026052215333
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, kuinka yleistä kiusaaminen sosiaalisessa mediassa on Isonkyrön keskustan alakoulun ja Isonkyrön yläkoulun oppilaiden keskuudessa. Tutkimuksessa tarkasteltiin myös, mitä sosiaalisen median sovelluksia nuoret käyttävät, millaisia kiusaamisen muotoja esiintyy ja kenelle kiusaamisesta kerrotaan. Työ perustuu kvantitatiiviseen tutkimukseen, jossa aineisto kerättiin anonyymillä kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi 272 oppilasta (4.–9. luokat).
Tulosten mukaan 18 % vastaajista oli kokenut kiusaamista sosiaalisessa mediassa ja yli puolet oli havainnut muiden kiusaamista. Kiusaaminen tapahtui useimmiten WhatsAppissa, Instagramissa ja Snapchatissa. Yleisimmät kiusaamisen muodot olivat pilkkaavat kommentit, juoruilu, ryhmän ulkopuolelle jättäminen ja henkilökohtaisten tietojen levittäminen. Huolestuttavaa on, että vain harva kiusattu kertoi asiasta opettajalle tai muulle koulun henkilökunnalle. Tulokset osoittavat, että kiusaaminen sosiaalisessa mediassa on merkittävä ilmiö, johon tulee puuttua sekä kouluissa että kotona.
Tulosten mukaan 18 % vastaajista oli kokenut kiusaamista sosiaalisessa mediassa ja yli puolet oli havainnut muiden kiusaamista. Kiusaaminen tapahtui useimmiten WhatsAppissa, Instagramissa ja Snapchatissa. Yleisimmät kiusaamisen muodot olivat pilkkaavat kommentit, juoruilu, ryhmän ulkopuolelle jättäminen ja henkilökohtaisten tietojen levittäminen. Huolestuttavaa on, että vain harva kiusattu kertoi asiasta opettajalle tai muulle koulun henkilökunnalle. Tulokset osoittavat, että kiusaaminen sosiaalisessa mediassa on merkittävä ilmiö, johon tulee puuttua sekä kouluissa että kotona.