Taloushallinnon sähköistymisen vaikutukset alan opetukseen

Abstract

Taloushallinnon ala on vuosien saatossa muokkaantunut ja kehittynyt suuresti. Yksi tärkeimmistä alan kehitykseen vaikuttaneista tekijöistä on ollut taloushallinnon sähköistyminen. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli saada selville taloushallinnon opetushenkilöstön sekä erilaisten alan työtehtävien parissa työskentelevien henkilöiden kehitysideoita, ajatuksia ja mielipiteitä sähköistymisen vaikutuksista taloushallinnon opetukseen ja sen kehittämiseen. Tutkimuksen päätutkimusongelma esitetään seuraavasti: Miten taloushallinnon opetusta tulisi kehittää alan sähköistymisen myötä? Päätutkimusongelman lisäksi opinnäytetyö tutkimusosiossa haluttiin selvittää opetustyön ja erilaisten alan työtehtävien parissa toimivien henkilöiden näkökulmasta sitä, miksi nuoret hakeutuvat opiskelemaan taloushallinnon alalle.

Opinnäytetyön teoriaosuuden tarkoituksena on antaa yleistä tietoa kirjallisuuden avulla yrityksen taloushallinnosta ja sen toiminnoista, taloushallinnon sähköistymisestä sekä sähköistymisen vaikutuksista taloushallinnon työtehtäviin ja koulutukseen. Opinnäytetyön teoriaosuuden tarkoituksena on herättää mielenkiinto työn aiheita kohtaan ja johdatella opinnäytetyössä tutkittaviin ongelmiin ja asioihin.

Opinnäytetyön päätutkimusongelmaan saatiin kyselytutkimuksen avulla monipuolisia ja laajoja vastaksia. Vastauksien perusteella tuli esille se, että moni kyselyyn vastannut henkilö oli sitä mieltä, että sähköisiä työvälineitä pitäisi ottaa aktiivisemmin käyttöön taloushallinnon opetuksessa. Muutama kyselyyn vastaajista piti tärkeänä asiana sitä, että sähköisen työvälineiden lisääntymisen myötä opetuksessa täytyisi kaikesta huolimatta säilyttää taloushallinnon perusasioiden ymmärrys sekä muistaa, että miksi, mistä syystä ja miten taloushallinnon tehtäviä ylipäätään tehdään. Kyselytutkimukseen vastanneista henkilöistä muutama oli sitä mieltä, että yleisiä tietotekniikan opintoja olisi tärkeää lisätä taloushallinnon opetuksessa. Kyselyn vastauksista saatiin selville myös se, että muutaman kyselyyn vastanneen henkilön mielestä ERP-järjestelmät olisi hyvä ottaa mukaan osaksi taloushallinnon opetusta.

Päätutkimusongelman lisäksi opinnäytetyössä haluttiin saada selville, että miksi nuoret hakeutuvat opiskelemaan taloushallinnon alan koulutuksiin. Vastauksien perusteella voidaan sanoa, että monet kyselyyn vastaajista olivat yhtä mieltä siitä, että nuoret hakeutuvat opiskelemaan taloushallinnon alan koulutuksiin, sillä työllistymismahdollisuudet ovat hyvät, työpaikkoja on suhteellisen mukavasti tarjolla. Muutamat tutkimukseen vastaajista kertoivat palkkauksen sekä työn monipuolisuuden syiksi hakeutua taloushallinnon opintojen pariin. Jatkotutkimusongelmana voisi tutkia tämän opinnäytetyön tutkimusongelmaa aivan toisesta eli juurikin opiskelijoiden näkökulmasta.

The Effects of Financial Management Electrification on Teaching the Field

The field of financial management has changed during the last years and developed greatly. One of the most important factors that have affected development has been electrification of financial management. The objective of the this Bachelor’s thesis was to find out development ideas from financial teachers, persons who work on the field in the different assign-ments of the field, their thoughts and opinions on the effects of electrification on teaching of the financial management and its development. The main research problem of the study is: investigating how should the education of financial management develop due to the electrification of financial management. Furthermore, the aim was to find out that, why young people seek their way to study financial management.

The purpose of the theoretical part of the thesis is to share general information about financial management of the company, functions of financial management, electrification of financial management and it’s on the assignments of the field and education. The Aim of the theoretical part is to the arouse reader’s interest in the subjects of the study and to lead in to issues to be examined in the study.

Data for the thesis was obtained by versatile answers received by questionnaire. The answers revealed that the use of electronic tools should be in a more active role in financial education. Some of the respondents considered it be important that basic financial understanding of issues should not be overlooked and that people should always remember why and how financial activities in general are made. Some of the respondents thought teaching of general studies in computer science should be added in the teaching of financial education. Responses also revealed the fact that some of the respondents believe it would be beneficial to take ERP systems into account in financial education.

In addition to the aim was to find why young people apply to study financial management. On the basis of the answers it can be said that many respondents agreed on the fact that the young people seek to study the financial management because the employment opportunities are good and jobs are relatively comfortably available. Some of the persons who had answered the survey said salary and versatility of the work were reasons for application to studies of financial management. Further research could look into the problem of this thesis re-search problem from an entirely different point of view of the students.