Mielikuvat ja kiinnostus tilintarkastajan ammattia kohtaan

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ammattikorkeakoulujen liiketalouden opiskelijoiden kiinnostusta tilintarkastajan työtä kohtaan. Tavoitteena oli selvittää, onko opiskelijoilla kiinnostusta tilintarkastajan ammattia kohtaan ja mitkä ovat syyt kiinnostukseen tai sen puutteeseen. Lisäksi tarkoituksena oli tutkia opiskelijoiden mielikuvia ja tietoa tilintarkastajan työstä.

Opinnäytetyön aihe on ajankohtainen tilintarkastajien ikärakenteen vuoksi. Alalla työskentelee paljon iäkkäitä ihmisiä, jotka jäävät lähivuosina eläkkeelle, mutta alalle tulijoita ei ole yhtä paljon. Liiketalouden opiskelijat olisivat potentiaalisia työntekijöitä. Aiheen esille tuominen opinnäytteen ja sen kyselyn muodossa voisi herättää ainakin joidenkin opiskelijoiden kiinnostuksen. Selvityksestä voisi olla hyötyä myös tilintarkastusalan toimijoille.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu tilintarkastuksen sääntelystä, tilintarkastajan työstä, tilintarkastusalan nykytilasta sekä mielikuvien ja tiedon osuudesta ammatinvalinnassa. Lisäksi aiheesta esitellään aiempaa tutkimusta, jota löytyi kuitenkin melko vähän.

Tutkimuksessa käytettiin sekä kvantitatiivista että kvalitatiivista menetelmää. Tilintarkastajien haastattelut toimivat esitutkimuksena kyselytutkimukselle. Niissä selvitettiin tilintarkastajien mielikuvia heidän työstään sekä heidän ajatuksiaan opiskelijoiden mielikuvista, kiinnostuksesta ja tiedon määrästä. Opiskelijoille tehtiin kysely, ja sen vastauksia verrattiin tilintarkastajien ajatuksiin. Kysely toteutettiin lähettämällä sähköisen kyselylomakkeen linkki sähköpostilla Laurea-ammattikorkeakoulun Hyvinkään ja Leppävaaran yksikön liiketalouden opiskelijoille. Kyselyyn vastasi 149 opiskelijaa ja vastausprosentti oli 12 %.

Tutkimuksessa selvisi, että kiinnostusta tilintarkastajan työhön on, vaikka suurin osa opiskelijoista ei ollutkaan siitä kiinnostunut. Syinä kiinnostuksen puutteeseen ovat negatiiviset ja hatarat mielikuvat sekä tiedon puute. Tilintarkastuksesta kiinnostuneet ovat pääosin myös yleisesti ottaen taloushallinnosta kiinnostuneita. He näkevät itsessään tilintarkastajiin liittämiään ominaisuuksia ja pitävät työn ominaisuuksia kiinnostavina. Hyvät työllistymismahdollisuudet houkuttelevat myös. Opiskelijoiden mielikuvissa tilintarkastajan työ on systemaattista ja tarkkaa, itsenäistä, vastuullista, rutiininomaista ja ongelmien ratkaisua. Tietoa työstä kaivattaisiin lisää, ja paljon eri keinoja esitettiin kiinnostuksen lisäämiseksi. Alan tiedotusta pitäisi siis lisätä oppilaitoksissa, ja se pitäisi tehdä mieluiten jollakin mielenkiintoisella tavalla, esimerkiksi tilintarkastajien innostavilla uratarinoilla.

The purpose of the thesis was to make research as to the interest of Bachelor of Business Administration students in the auditor’s job. The objective of the thesis was to find out if the students are interested in the auditor’s profession and what are the reasons for it. In addition, the purpose was to research the students’ images and knowledge of the auditor’s job.

The subject of the thesis is topical because of the auditor profession’s age structure. There are a lot of elderly people working in the field, who will retire in the next few years, but there are not as many newcomers. Bachelor of Business Administration students would be a potential workforce. Presenting the subject in the form of the thesis and a questionnaire could arouse at least some students’ interest. The results of the research could be useful also to those who work within auditing.

The theoretical framework of the thesis consists of the legislation in the field, the auditor’s job role, the current situation in the field and the important part of the images and knowledge when choosing the profession. In addition, some earlier studies are presented, but there were not many of them to be found.

The research was carried out using both a qualitative and a quantitative method. Auditors’ interviews worked as a pilot study for a questionnaire survey. In them auditors’ images of their job and their thoughts of students’ images, interest and amount of knowledge were found out. The questionnaire survey was conducted to the students, and the answers were compared to the auditors’ thoughts. The survey was conducted by sending a link to the electronic questionnaire by e-mail to those who study Business Administration in Hyvinkää and Leppävaara in Laurea University of Applied Sciences. 149 students answered the questionnaire and the response rate was 12 %.

The survey reveals that there is interest in the auditor’s job although the main body of the students was not interested in it. The reasons for not being interested are negativity connected to the profession, vague images and lack of knowledge. Those interested in auditing are mainly also generally interested in financial management. They see the features that they combine to the auditors’ role in themselves, and they found the features of the job interesting. Good possibilities to get work were also an attraction. In the students’ images the auditor’s job is systematic and accurate, independent, responsible, routine and solving problems. More information would be needed, and a lot of different ways to increase the interest in the job were presented. Therefore information about auditing should be given more in schools, and it should preferably be done in some interesting way, for example presenting auditors’ inspiring career stories.