Aktiivisuutta lapsen arkeen : toiminnallisten kesäryhmien järjestäminen lastensuojelun avo- ja jälkihuollon lapsille

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyömme tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa ohjaten kaksi avo- ja jälkihuollon lapsille suunnattua toiminnallista kesäryhmää toimeksiantajamme Neljä Astetta Oy:n kanssa. Kesäryhmät toteutettiin heinäkuussa 2014.

Toimeksiantajan asettamat teemat kesäryhmille toimivat ohjenuorana ryhmäkertojen sisällöille. Ryhmät toteutuivat ja onnistuivat suunnitellusti. Lapsilta kerättiin vapaamuotoinen suullinen palaute kesäryhmistä, mikä oli lähes yksimielisen positiivista. Palautteen ja oman tulkintamme kautta tulkitsimme kesäryhmien toimivuutta ja kehittämiskohteita. Tarkoituksena on, että palaute sekä oma arviomme ovat hyödynnettävissä toimeksiantajamme kesäryhmien kehittämisessä.

Opinnäytetyö on toiminnallinen ja se koostuu kahdesta osiosta: teoreettisten käsitteiden osiosta jossa avaamme keskeisiä käsitteitä sekä tietoperustaa ja toiminnallisen ryhmän osiosta, jossa käsittelemme ryhmän toteutumista.

The operational objective of the thesis was to design and accomplish guiding two children's summer groups aimed at outpatients and children in aftercare, working together with our client Neljä Astetta Oy. Summer groups were carried out in July 2014.

The principal themes for the summer groups, which are set by our client, will function as guidelines for the content of the (groups).

We collected from the children freeform oral feedback. From the feedback we interpret our summer groups’ functionality and development areas.The aim is that the feedback and our own estimate are exploitable for our client. Our clients can take advantage of this in the future in marketing summer groups.

The purpose of the feedback evaluation is to use it in the development of our clients summer groups. The thesis is functional and consists of two parts : theoretical concepts part in which we open the key concepts and the functional group part in which we go through the realisation of the groups.