Vastavalmistuneen sairaanhoitajan aseptinen osaaminen leikkaussaliympäristössä/vaatimukset perehdytykselle

Abstract

Tämän opinnäytetyön aihe on vastavalmistuneen sairaanhoitajan aseptinen osaaminen leikkaussaliympäristössä sekä vaatimukset perehdytykselle. Opinnäytetyön aihe on työelämälähtöinen. Opinnäytetyö toteutettiin projektiyhteistyönä Laurea-ammattikorkeakoulun ja Naistenklinikan leikkaus- ja anestesiaosaston kanssa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää vastavalmistuneiden sairaanhoitajien aseptista osaamista leikkaussaliympäristössä ja heidän kokemuksia saamastaan perehdytyksestä.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena tutkielmana. Aineistonkeruussa käytettiin teemahaastattelua. Haastatteluihin osallistui kuusi Naistenklinikan leikkaus- ja anestesiaosaston vastavalmistunutta sairaanhoitajaa. Vastavalmistunut sairaanhoitaja määriteltiin tässä tutkielmassa sairaanhoitajaksi, jolla on alle kolme vuotta työkokemusta. Haastattelut toteutettiin Naistenklinikalla ja Kätilöopistolla. Aineisto analysoitiin litteroinnin jälkeen teemoittelulla.

Tutkielman aineistosta nousee esiin neljä teemaa, jotka ovat aseptinen omatunto, hygieniahoitajan järjestämä koulutus, vastavalmistuneen sairaanhoitajan työhön perehdytys ja leikkaussalihenkilökunnan ryhmätyöskentely. Vastavalmistuneet sairaanhoitajat pitivät tärkeimpänä perustana jokaisen omaa aseptista omatuntoa. Haastateltavat arvioivat oman aseptisen osaamisensa kohtaan 4-5, asteikolla 1-5. Tutkimustuloksissa nousi esiin myös säännöllisen hygieniahoitajan pitämän koulutuksen tarve. Tutkimustulosten mukaan vastavalmistuneet sairaanhoitajat olivat erittäin tyytyväisiä perehdytykseen kokonaisuutena.

The subject of this thesis is a newly graduated nurse’s aseptic competence in the operating theatre environment and the requirements for new employee induction. The subject of the thesis is working life-oriented, and the thesis was implemented as a cooperation project between Laurea University of Applied Sciences and the Women’s Hospital Anesthesia and Operating Unit. The purpose of this study was to examine newly graduated nurses’ aseptic competence in the operating theatre environment as well as their experiences of the induction.

Qualitative methods were applied in this thesis. For this purpose the authors used theme interview method in gathering the data. Interview sessions focused on two main themes, which were aseptic competence and new employee induction. Interviews were conducted with six newly graduated nurses from the Women’s Hospital Anesthesia and Operating Unit. In this thesis newly graduated nurse was defined as a nurse who had less than three years of work experience in operating and anesthesia units. The whole interviewing process was executed at the Women’s Hospital and Kätilöopisto Maternity Hospital during a single day. After the transcription of the data the results were divided into four main themes for the analysis.

Four themes emerged from the thesis data: aseptic conscience, training organised by a hygiene nurse, newly graduated nurse’s induction, and the operating theatre staff teamwork. Newly-graduated nurses valued the most their own aseptic conscience from the four main themes. The interviewees rated their own aseptic competence between 4 and 5 on a scale of 1 to 5. The results also showed the need for regular training held by a hygiene nurse. On the other hand, according to the results, newly graduated nurses were very satisfied with the induction in general.