Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden kiinnostus säästämiseen ja sijoittamiseen

Abstract

Opinnäytetyön aihe liittyy Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden säästämiseen ja sijoittamiseen. Aihetta tarkastellaan säästämisen ja sijoittamisen perusteiden sekä yleisten säästämis- ja sijoituskohteiden näkökulmasta. Lisäksi opinnäytetyön yhtenä osa-alueena ovat säästämis- ja sijoituskohteen valintaan liittyvät tekijät. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden säästämisen ja sijoittamisen tapoja sekä tietämystä säästämisestä ja sijoittamisesta. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat kaikki Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijat, joiden koulutus johti ammattikorkeakoulututkintoon.

Tutkimus toteutettiin kvantitatiivisella internet-kyselyllä. Internet-kysely rakennettiin Typala-ohjelmalla, ja sen linkki julkaistiin Pakki-opiskelijaportaalissa. Opiskelijoita tiedotettiin kyselystä opiskelijasähköpostin välityksellä. Vastaukset analysoitiin Typala-ohjelman raportoinnin työkaluilla, jotka muuttivat vastaukset taulukoiksi ja pylväsdiagrammeiksi.

Tutkimuksen tulokset osoittavat, että Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijat säästävät tai sijoittavat melko aktiivisesti, varsinkin pankkitileille. Pankkitileille säästäminen myös kiinnostaa heitä eniten. Opiskelijat ovat sitä mieltä, että heillä on keskimäärin keskinkertainen tietämys yleisistä säästämis- ja sijoituskohteista. Karelia-ammattikorkeakoulu voi käyttää tuloksia hyväksi säästämiseen ja sijoittamiseen liittyvän opetuksen suunnittelussa. Tutkimus voidaan jatkossa toteuttaa myös jossain muussa ammattikorkeakoulussa.

The current thesis focuses on the saving and investing behaviour of the students of Karelia University of Applied Sciences (UAS). The topic is being approached from the general perspective of savings and investments, and that of the most common savings and investment targets. Moreover, one section of the thesis discusses the factors that relate to the selection of investment. The purpose of this study was to investigate the investment habits and knowledge among the students of Karelia UAS. The target group consisted of the students of Karelia UAS, who study toward a bachelor degree.

The research was implemented through a quantitative internet survey. The internet survey was made using Typala software. The link to the online survey was published in the Pakki student portal of Karelia UAS. The students were informed of the survey via student e-mail. The answers were analyzed with reporting tools of Typala software, which converted the answers to tables and histograms.

The results of the research indicate that the students of Karelia University of Applied Sciences are saving or investing quite actively, especially by making deposits to bank accounts. Saving to bank accounts also interest them the most. The students think that on average they have mediocre knowledge of saving and investment targets. Karelia UAS can use the results of this thesis when it plans the teaching on saving and investing. In the future, similar study can also be implemented in other universities of applied sciences.