Laurea Liven toiminnallinen testaus

Abstract

Tämän opinnäytetyön aihe oli ohjelmistotestaus, tarkemmin sanottuna web-sovelluksen toiminnallinen testaus. Empiirinen osa tehtiin Laurea-ammattikorkeakoulun intranetin, Laurea Liven, hyväksymistestauksen kaltaisesta testauksesta.

Tutkimuksessa tehtiin kaksi iteraatiota. Ensimmäisellä iteraatiolla katsottiin, minkä tyyppisiä havaintoja löydettiin Laurea Livestä ja miten. Toisella iteraatiolla tutkittiin, löydettiinkö samoja havaintoja kahtena vuonna peräkkäin. Tutkimuksen tavoite oli analyysipäätelmä näistä asioista.

Tutkimuksen teoriaosuus koottiin alan kirjallisuudesta. Keskeiseen teoriaan kuuluu seuraavia osia: viisivaiheinen testausprosessi, V-malli, testitapaukset, toiminnallinen testaus, dynaaminen testaaminen, mustalaatikkotestaus, havaintoraportin teko ja web-sovelluksen testaus.

Varsinainen tutkimus tehtiin opiskelijoiden kurssilla tekemien raporttien pohjalta Laurea Liven testauksesta. Raporttien tärkeimmät kohdat koottiin analyysitaulukkoon.

Tutkimuksen tärkeimmät tulokset olivat listat löydetyistä havaintojen tyypeistä ja tavoista havaintojen löytämiseksi. Kahtena vuonna peräkkäin löytyi kaksi samaa havaintoa.

The functional testing of Laurea Live

The topic of this thesis was software testing, functional testing of a web application to put it more accurately. The empirical part dealt with testing of the intranet of Laurea University of Applied Sciences, Laurea Live. The testing was done by students of the school during the course E0023 Testing and Introducing Web Services during the years 2013 and 2014 and it resembled acceptance testing.

The study was done in two iterations. During the first, the types of incidents that the students found was the focus of the study. During the second, the focus was what types of incidents the students found for two years in succession. The aim of the study was an analysis on the research questions.

The empirical study was done based on the reports that the students wrote on their testing of Laurea Live in the course. The important items of the reports were collected into an analysis table.

The main results of this study were a list of incident types found and another on ways to find them. The students found two incidents that were repeated in the two years.