Kolmiulotteinen kylä jäänmurtajana : Katsaus kerhotoiminnan rakentamiseen sekä kehittämiseen lapsen ja vanhemman välisen vuorovaikutuksen näkökulmasta

Abstract

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen ja tarkastelee laaja-alaisesti kerhotoiminnan aloittamista sekä sen kehittämismahdollisuuksia lapsen ja vanhemman väliseen vuorovaikutukseen liittyen. Pohjana on suunnittelemamme käsityöpainotteinen lapsi-vanhempi kerho, jossa lapset ja vanhemmat askartelivat ja rakensivat yhdessä kolmiulotteista kylää. Keskeisiä teemoja ovat luovuus, lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus, kiireetön yhdessäolo, käsityökasvatus varhaiskasvatuksessa, kerhotoiminta, sekä lasten ekologinen kulttuuri. Työmme aineisto pohjautuu pääosin havainnointiin sekä kyselylomakkeiden vastauksiin. Opinnäytetyömme yhtenä tavoitteena oli kartoittaa kerhon toimivuutta ja mahdollisuutta tulla osaksi Kansallisen Lastenliiton kerhotarjontaa. Työssä on kuvattu koko työprosessi ideointivaiheesta tulosten tarkasteluun ja pohdintaan.

Työn pohjalta voidaan olettaa tällaiselle kerholle olevan kysyntää. Havainnoinnin tuloksena voidaan myös todeta lasten ja vanhempien saavan tällaisella toiminnalla positiivisia kokemuksia sekä onnistumisen tunteita, jotka auttavat suhteen ylläpidossa. Yhteinen luova harrastus luo väylän aikuiselle päästä lähemmäs lapsen ajatusmaailmaa ja näkemyksiä. Aiheesta ei ole löydettävissä juurikaan aiempia tutkimuksia, joissa olisi yhdistetty käsityökasvatus kerhossa sekä lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutussuhde. Aiheessa voisikin olla potentiaalia tarkemmalle tutkimukselle ja kartoitukselle esimerkiksi kehitettäessä työmenetelmiä perhetyöhön.

This thesis is practice based and provides an extensive overview of the starting of the club activities as well as their development using the interaction and relationship between parents and their children as the main focus. The basis of the study consisted of a crafts-oriented club designed by the authors and a three-dimensional village built by the children and their parents. The key themes were creativity, interaction between a parent and child, leisure-time get-together, crafts education in early childhood education, club activities and children's sustainable culture. The research data was mainly based on the authors’ observations and the results of questionnaires. One of the objectives of the study was to survey the functionality of the club and its possibilities to become part of the regular club selection provided by the Kansallinen Lastenliitto. The whole work process has been included in this thesis from the initial brainstorming to the reviewing of the results and authors’ reflection.

Based on this study there seems to be a demand for such a club. As a result of the observations, the children and their parents had positive experiences of achievement which could help maintain their relationship. A shared creative hobby can bring the parents closer to the world and visions of their children. It was difficult to find earlier studies with crafts education and the relationship between children and their parents as the main themes. This could potentially be an interesting field for further studies when developing working methods for working with families.