Turvallisesti toteutettu varfariinihoito - täydennyskoulutus yksityiseen hoitokotiin

Abstract

Varfariini on yleisin käytetty verenohennuslääke eli antikoagulantti. Varfariinilla on kapea terapeuttinen leveys ja lukuisia yhteisvaikutuksia. Varfariinihoito edellyttää sitoutumista potilaalta ja osaamista hoitohenkilökunnalta, jotta hoito toteutuisi tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti. Näin ollen potilasohjaus ja turvallinen lääkehoito ovat tärkeitä osa-alueita varfariinihoidossa.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisin menetelmin. Opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa hoitokodin hoitohenkilökunnan varfariinihoidon osaamista. Tehtävänä oli järjestää koulutus hoitokodin henkilökunnalle. PowerPoint-esitys toimi koulutuksen pohjana sekä materiaalina henkilökunnalle jatkoa ajatellen. PowerPoint-esitys jäi hoitokodin käyttöön, jotta he voivat hyödyntää sitä esimerkiksi potilasohjauksessa.

Koulutuksiin osallistuneet hoitokodin hoitajat kokivat koulutuksen hyödylliseksi ja saivat uutta tietoa varfariinihoidosta. Koulutus kuvailtiin käytännönläheiseksi ja hoitokodin tarpeita vastaavaksi. Kehitysideana olisi koulutuksen sisällön laajentaminen näytteenottoon liittyviin asioihin yhdistettynä käytännön näytteenottoharjoituksiin.

Warfarin is the most commonly used anticoagulant to dilute the blood. Warfarin has both a narrow therapeutic range and numerous interactions with other medicines. Warfarin therapy requires commitment from the patient and expertise from nurses in order to be appropriate and safe. Therefore, patient education and safe pharmacotherapy play an important role in warfarin therapy.

The purpose of this practice-based thesis was to reinforce nursing home nurses’ knowledge of warfarin therapy. The goal was to organize supplementary education for nursing home nurses. A PowerPoint slide show formed the basis for the supplementary education and it was left at the disposal of the nursing home so that nurses can use it as source material in their work, for example in patient education.

Nurses who participated in the supplementary education found it useful and they re-ceived new information about warfarin therapy. In their opinion, the education was practical and equivalent to their needs. There is a demand for a more extensive education related to INR testing along with sample collection practices.