Luonnonvara-alan markkinointi Keski-Pohjanmaan ammattiopiston Kannuksen toimipaikassa

Abstract

Opinnäytetyö tehtiin Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän Kannuksen toimipaikalle. Kannuksessa tarjotaan luonnonvara-alan perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja. Tässä tutkimuksessa keskityttiin kuitenkin nuorten koulutukseen ja miten sitä kannattaisi markkinoida.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa Kannuksen yksikön markkinoinnin tämänhetkisestä tilanteesta. Markkinointia varten tutkittiin myös uusia markkinointikanavia ja pohdittiin, miten markkinointia voisi parantaa.

Työn teoreettinen viitekehys koostuu markkinoinnin teorioista, markkinointisuunnitelman malleista, erilaisten markkinointikanavien vertailusta sekä nuorille suuntautuvan markkinoinnin erityispiirteistä. Teoriaosuus käsittelee luonnollisesti myös ammattikoulutuksen Suomessa sekä luonnonvara-alan.

Markkinoinnin nykytilannetta kartoitettiin kyselytutkimuksilla. Ensimmäinen kysely tehtiin keväällä 2015 Keski-, Etelä- ja Pohjois-Pohjanmaalaisten yläasteiden opinto-ohjaajille internetkyselynä. Tutkimuksessa kartoitettiin heidän kokemuksiaan yhteis-haun koulutusmarkkinoinnista. Toinen kyselytutkimus tehtiin syksyllä 2015 Keski-Pohjanmaan ammattiopiston Kannuksen toimipaikan nuorisopuolen opiskelijoille. Heidän kokemuksiaan yhteishausta ja opiskelupaikkojen markkinoinnista kerättiin oppitunneilla kyselylomakkeiden avulla.

Matalien vastausprosenttien vuoksi kyselyjen luotettavuus jäi matalaksi. Samansuun-taiset tutkimustulokset muissa kyselyissä antavat olettaa, että tulokset ovat kuitenkin oikean suuntaisia.

Tulosten perusteella nuorille kannattaa jatkossakin markkinoida yhteistyössä opinto-ohjaajien kanssa. Kalliit mainoskampanjat esimerkiksi tv:n tai radion kautta eivät välttämättä tavoita nykynuoria, jotka viettävät yhä enemmän aikaa sosiaalisissa medioissa.

This thesis was made for Kannus unit of Federation of Education in Central Ostrobothnia. Kannus unit provides vocational upper secondary qualifications, further vocational qualifications and specialist vocational qualifications in the field of natural resources and environment. This study concentrates on vocational qualifications for youth and how these study programmes should be marketed.

The purpose of the thesis was to collect information on the current situation of marketing in Kannus Unit. New marketing channels were studied and compared. New ways to improve marketing were also considered.

The theoretical framework consists of different marketing theories, marketing plan, special features of youth marketing and taking them into consideration while choosing marketing channels. Naturally the theory part also covers vocational education in Finland and education in the field of natural resources and environment.

The current situation of marketing was examined with surveys. The first survey was conducted in the spring 2015 among student counsellors of junior high schools around Southern, Central and Northern Ostrobothnia as an online survey. The aim was to examine their experiences concerning education marketing, concerning joint application system. The second survey was conducted in autumn 2015 among vocational upper secondary qualification students of Kannus Unit. Their experiences of joint application system and education marketing were collected with a paper survey.

Due to the low response rate, the reliability of surveys was lower than was expected. However, the similar results from other surveys suggest that results are on the right track.

Based on the results, it is still important to co-operate with student counsellors. Expensive marketing campaigns in the traditional media will not necessarily reach youth of these days as they spend more time in social media.