”Mää itte haluan” : osallisuuden kehittäminen kehitysvammaisten asumispalveluyksikössä

Abstract

Suomessa on meneillään vammaislainsäädännön uudistus vammaispalvelulain ja kehitysvammalain yhdistyessä. Muutokseen vaikuttavat vahvasti myös kansainväliset YK.n yleissopimukseen pohjautuvat perus- ja ihmisoikeudet. Uuden lainsäädännön perustana ovat osallisuus ja yhdenvertaisuus.

Tässä opinnäytetyössä pyrin kehittämään kehitysvammaisten asumisyksikön asiakkaiden osallisuutta yhdessä yksikön asiakkaiden ja henkilökunnan kanssa. Laadullisen tutkimukseni lähestymistapa on toimintatutkimuksellinen. Keräsin aineiston yhdestä asumisyksiköstä, kuudelta asiakkaalta ja kahdeksalta työntekijältä. Asiakkaiden aineiston ke-räämisessä sovelsin Bikva-metodia, työntekijöiden aineiston keruussa käytin tulevaisuuden muistelu-menetelmää. Molemmat aineistot analysoin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla.

Asiakkaat ja työntekijät määrittelivät osallisuuden toiminnallisena: mahdollisuutena lähteä kodin ulkopuolelle, käydä töissä ja tehdä mitä itse haluaa. Yksilölliset valinnat, kodikas koti ja yhteisön jäsenyys olivat tärkeitä. Työntekijöiden toiminnassa osallisuuden toteutumisen mahdollistavat toimivat tukipalvelut, suunnitelmallisuus, asiakaslähtöinen toimintapa ja yksilöllistä toimintakulttuuria tukeva esimiestyö.

Opinnäytetyössä kehitimme asumisyksikön asiakkaiden osallisuutta edistävän toimintaohjeen. Tulevaisuuden haasteena on asiakkaiden osallisuuden laajentaminen osaksi yhteiskuntaa. Jatkohaasteita ovat myös yhteisöllisyyden merkitys osallisuuden toteutumisessa ja osallisuuden mittaaminen.

At present the Finnish policy concerning people with disabilities is changing. The change is being promoted through the development of international human and fundamental rights. Participation and equality will be the main aims of the new legislation.

The purpose of this thesis was to develop the participation of the people with learning difficulties living in the housing unit. The development was carried out with the customers and the employees. This study was a qualitative study. The approach was a development process that is based on activity analysis. The data were collected in one housing unit from five customers and eight employees. The data from the customers were collected by Bikva-method, the future remiscence – method was used with the employees.

The participation was defined functionally as a possibility to do things of person’s own interest. A feeling of self-determination and personal liberty were important factors. One must have a possibility to live independently and be part of community. Functional support services, well-planned policies, customer oriented employees and management supporting procedures based on individuality were the facts to make participation fulfill.

This study offers one method to support the participation of people with learning difficulties living in the housing unit. The future study could focus on how to promote the participation in the whole society. Also meaning of the communality and the measuring of participation are important challenges to the future research.