Ahdistuneen potilaan auttaminen magneettikuvauksessa : simulaatioharjoitus röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Potilaan ahdistuneisuus magneettitutkimuksessa on röntgenhoitajien mielestä yleinen ongelma ja se häiritsee tehtäviä tutkimuksia säännöllisesti. Ahdistusta aiheuttaa monet eri tekijät, kuten suljettu tila, epämukavuus kovalla sängyllä maatessa ja potilaalle ennestään tuntematon tilanne. Erityisen ahdistavaksi tekijäksi potilaat kokevat kovan melutason. Ahdistuneita potilaita voidaan auttaa suoriutumaan tehtävästä tutkimuksesta tarjoamalla erilaisia keinojaa ahdistuksen lieventämiseksi. Erityisen tärkeitä keinoja ovat hälytyskellon antaminen potilaalle, informaatio potilaan ja röntgenhoitajan välillä, henkilökunnan tavoitettavuus sekä musiikin kuuntelu.

Simulaatio on todellisuutta jäljittelevä oppimisympäristö. Potilassimulaatiolla voi kehittää muun muassa tiimityöskentely-, vuorovaikutus- ja neuvottelutaitoja. Hyvä simulaatioharjoitus tarjoaa opiskelijoille tarpeellisia oppimistilanteita.

Opinnäytetyö on luonteeltaan toiminnallinen ja sen tuotoksena on simulaatio röntgenhoitajaopiskelijoille. Simulaation tavoitteena on auttaa opiskelijoita tunnistamaan ahdistunut potilas magneettitutkimuksessa ja tarjota opiskelijoille keinoja potilaan ahdistuksen helpottamiseksi. Simulaation on tarkoitus keskittyä röntgenhoitajan ja potilaan väliseen kanssakäymiseen.

Simulaatio esitestattiin Turun röntgenhoitajaopiskelijoilla syyskuussa 2015. Esitestauksen avulla tehtiin tarvittavat muutokset varsinaiseen simulaatioon. Esitestaus osoitti simulaation olevan hyödyllinen. Osallistuneet röntgenhoitajaopiskelijat saivat simulaation esitestauksesta paremmat valmiudet potilasohjaukseen tulevia käytännön harjoitteluja ja työelämää varten.

Radiographers say that patients’ anxiety is a very common problem in magnetic resonance imaging and it is said to disturb examinations regularly. There are many factors that cause anxiety, such as closed space, discomfort laying on a hard bed and the unknown situation. Especially tensing factor is the loud noise in the examination room. Anxious patients can be assisted in enduring the examinations by using various techniques. The most important ways to reduce anxiety are using a buzzer, ensuring information flow between the patient and the radiographer, making sure that the radiographer is available for the patient and playing music to the patient.

Simulation is a learning environment which imitates reality. Patient simulation can be used to develop various abilities such as teamwork, interaction and negotiation skills. Good simulation exercise offers necessary learning situations for radiographer students.

This is a practical thesis and the output is a simulation for radiographer students. The aim of the simulation is to help radiographer students to recognize the anxious patients and offer the students techniques how to reduce patients’ anxiety. The purpose of the simulation is to focus on the interaction between the radiographer and the patient.

The simulation was pre-tested with radiographer students from Turku University of Applied Sciences in September of 2015. Changes were made based on the pre-testing results. Pre-testing proved that this simulation is useful. Radiographer students who participated in the pre-testing gained better ability to interact with the patients.