Nuorten luontosuhteen voimistamiseen soveltuva digitaalinen ympäristökasvatusmateriaali

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kerätä ja analysoida digitaalista ympäristökasvatusmateri- aalia ja selvittää sen soveltuvuutta 13—28-vuotiaiden nuorten luontosuhteen vahvistamiseen. Tutkimuksen tilaajana oli Salon 4H-yhdistys. Yhdistys tulee käyttämään tutkimuksen tuloksia omassa toiminnassaan.

Tutkimus aloitettiin keräämällä materiaalia. Keruu toteutettiin niin, että tietokantahakuja tehtiin käyttämällä erilaisia hakutermejä ja hakutermiyhdistelmiä. Googlen hakupalvelussa taas toteu- tettiin vapaamuotoisempia hakuja. Lisäksi sopivaa materiaalia tiedusteltiin sosiaalisen median kautta. Materiaalin analysointi ja luokittelu toteutettiin niin, että erityishuomiossa olivat sellaiset materiaalin ominaisuudet, jotka liittyvät materiaalin soveltuvuuteen Salon 4H-yhdistyksen teke- mään ympäristökasvatustyöhön.

Materiaalia analysoitiin kolmen tutkimuskysymyksen pohjalta. Ensimmäisessä kysymyksessä tarkasteltiin sitä, millaista materiaalia löytyi. Toisessa kysymyksessä tarkasteltiin sitä, millaisia luontosuhteen vahvistamiseen sopivia oppimismenetelmiä materiaalista oli löydettävissä. Kol- mannessa kysymyksessä tarkasteltiin sitä, miten löydetty materiaali soveltuu Salon 4H- yhdistyksen käyttöön.

Tietokannoista materiaalia löytyi vähemmän kuin vapaista hauista, joista löytyi runsaammin materiaalia. Sosiaalisesta mediasta saatiin yksi materiaaliehdotus. Tietokantahauista löytyi pel- kästään tekstimuotoista teoreettisempaa materiaalia, joka ei sovellu Salon 4H-yhdistyksen käyt- töön kovin hyvin. Tehdyistä hauista löytyi kokonaisuudessaan paljon sellaista materiaalia, jota yhdistys voi käyttää ympäristökasvatustyössään. Salon 4H-yhdistyksen käyttöön annettava materiaalilista voisi toimia jonkinlaisena alkuna, jota on tulevaisuudessa mahdollista jatkaa, sekä esimerkkinä siitä, millaista digitaalista ympäristökasvatusmateriaalia on olemassa.

The purpose of this thesis was to collect and analyze digital environmental education material and find out how suited it is to strengthen the nature connectedness of the 13—28 year old youth. The client of the research was the 4H association of Salo. The association is going to use the results of the research in its own work.

The research started by collecting the material. The collection of the material was executed in two different searching methods. One done in several databases using different search terms and their combinations, and another done in Google search in a more informal way. Additionally more material was inquired about in the social media. The analysis and the categorising of the material was carried out with special attention on such material qualities which were related to how the material suited the 4H association of Salo’s environmental education work.

The material was analyzed through three questions. The first asked what kind of material was found. The second asked which kind of learning methods were found from the material, that suited towards strengthening the nature connectedness. The third asked about how the found material suited to the use of the 4H association of Salo.

Lesser amount of material was found from the databases, while a larger amount of material was found from the informal searches. One material was suggested in the social media. The materi- al found with the database searches was more theoretical and textual, and as such doesn’t suit for the use of the 4H association of Salo very well. In its entirety, a lot of material was found from the searches, which the association can use in its environmental education work. The list of material given for the use of the 4H association of Salo could be some kind of beginning, which can be continued and expanded upon in the future, as well as an example of what kind of digital environmental education material there exists.