Ratsastusterapiakoulutuksen muutostarpeen arviointi

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää ratsastusterapiakoulutuksen muutostarvetta sekä selventää erilaisten hevosavusteisten toimintojen yhtäläisyyksiä, eroja ja yhteistyömuotoja muiden toimijoiden kanssa teemahaastattelun avulla. Haastateltavina tutkimuksessa oli neljä ratsastusterapeuttia, ja haastattelut toteutettiin elokuussa 2015. Haastattelujen avulla pyrittiin selvittämään ratsastusterapeuttien näkemyksiä nykyisen ratsastuste-rapiakoulutuksen hyvistä ja säilyttämisen arvoisista asioista sekä mahdollisia muutosehdotuksia.

Haastattelujen tulokset osoittivat, että ratsastusterapiakoulutuksen nykyistä rakennetta pidettiin hyvänä ja muutoksia kaivattiin eniten uuden teoriatiedon päivittämiseen ja tutkimuksellisen otteen lisäämiseen. Mahdollisia yhteistyömuotoja ratsastusterapeuttien ja muiden toimijoiden välillä oli esimerkiksi yhteisten ryhmien vetäminen.

Johtopäätöksenä voidaan sanoa, että koulutukseen toivotaan tulevaisuudessa enemmän tutkimuksellista otetta. Lisäksi opetusmenetelmien käytössä oli uudistustarvetta. Yhteistyötä eri toimijoiden välillä tarvitaan etenkin selkiyttämään eri toimijoiden asemaa hevosavusteisen toiminnan kentässä, jotta palveluita käyttävällä on selkeä kuva eri toimijoiden erityisosaamisesta. Tutkimusta voidaan hyödyntää mahdollista koulutusuudistusta mietittäessä. Tutkimuksen otanta oli pieni, joten sen tuloksia ei voi yleistää koskemaan laajempaa joukkoa.

The aim of the thesis was to evaluate the need of change in the Finnish Therapeutic Riding Studies and elucidate the differences, similarities and forms of collaboration between riding therapy and other equine assisted activities. The data for the study was collected by using theme interviews that were carried out in August 2015 with four riding therapists. The aim of the interviews was to find out which aspects in the studies were good and which were possibly in need of revision.

The results of the interviews showed that the riding therapists were satisfied with the present structure of the therapeutic riding studies. However, modernization of the theoretical content and adding a research-based approach to the studies were seen as development targets. As possible forms of co-operation the respondents mentioned, for example, organizing joint groups with the other operators.

Based on the results, it can be stated that there is a need for a research-based approach in the therapeutic riding studies. Moreover, teaching methods were mentioned as a matter that might need modernization. Creating an explicit terminology in co-operation with all the professionals in the field of equine assisted activities is important because the clients need to be aware of the special knowledge of the professionals providing the services.

The thesis might be beneficial when reforming therapeutic riding studies. The sample of the thesis, however, was small so that the conclusions cannot be applied to concern a larger group.