Hur kan man stöda det gemensamma föräldraskapet under en separationsprocess? : Litteraturstudie om familjearbete

Abstract

Separationer inom barnfamiljer har under de senaste årtionden varit ett växande fenomen och därmed även en ökande problematik inom familjearbetet och barnskyddet. Syftet med detta examensarbete är att redogöra för hur man med hjälp av tidiga stödinsat-ser inom familjearbete kan stöda det gemensamma föräldraskapet under en separationsprocess. Syftet med studien är även att redovisa för förutsättningar och utmaningar för det gemensamma föräldraskapet samt hurdant stöd föräldrarna kan behöva under en separationsprocess. Vi vill även lyfta fram föräldrarnas upplevelser av det gemensamma föräldraskapet under en separationsprocess. Våra forskningsfrågor är: ”Vilka är förutsättningar och utmaningar för ett gemensamt föräldraskap under en separationsprocess?” och ”Hurdant stöd kan föräldrarna behöva under en separationsprocess?” samt ”Hur har föräldrarna upplevt det gemensamma föräldraskapet under separationsprocessen?”. Vår teoretiska referensram baserar sig på tidigt stöd, familjearbete och empowerment. Som forskningsmetod har vi använt litteraturstudie och materialet har vi analyserat med hjälp av innehållsanalys. Resultatet på den första forskningsfrågan visar att förutsättningar för ett gemensamt föräldraskap är förtroende och tillit mellan föräldrarna, bearbetade känslor gällande parförhållandet samt andra färdigheter för det gemensamma föräldraskapet. Enligt resultatet är utmaningarna för det gemensamma föräldraskapet en snabb eller överraskande separation, svårigheter i kommunikationen mellan föräldrarna och ojämn fördelning av föräldrarollen. Resultaten på den andra forskningsfrågan visar att familjerna i en separationsprocess behöver lätt tillgängligt stöd som erbjuds inom basservicen. Resultaten visar att föräldrarna behöver stöd i kommunikationen, emotionella bearbetningen av separationen och att skapa gemensamma överenskommelser med tanke på barnets bästa. Resultaten av den tredje forskningsfrågan visar att föräldrarna under separationsprocessen upplevt en förändring i det vardagliga föräldraskapet, föräldrarollen samt den egna identiteten.

Ero lapsiperheissä on ollut kasvava ilmiö viimeisten vuosikymmenien ajan. Ilmiö on myös kuormittanut perhetyötä sekä lastensuojelua. Opinnäytetyömme tavoitteena on selvittää miten pystytään tukemaan yhteistä vanhemmuutta eroprosessin aikana perhetyön varhaisen tuen avulla. Tavoitteenamme on myös tuoda esille mitkä ovat edellytykset ja haasteet yhteisen vanhemmuuden toteutumiselle sekä minkälaista tukea vanhemmat tarvitsevat eroprosessin aikana. Tavoitteenamme on myös tuoda esille vanhempien kokemuksia yhteisestä vanhemmuudesta eroprosessin aikana. Tutkimuskysymyksemme ovat: ”Mitkä ovat edellytykset ja haasteet yhteisen vanhemmuuden toteutumiselle eroprosessin aikana?” ja ”Minkälaista tukea vanhemmat voivat tarvita eroprosessin aikana?” sekä ”Miten vanhemmat ovat kokeneet yhteisen vanhemmuuden eroprosessin aikana?”. Teoreettisessa viitekehyksessä otamme esille varhaisen tuen, perhetyön ja voimaantumisen. Tutkimusmenetelmänä olemme käyttäneet kirjallisuuskatsausta ja aineiston olemme analysoineet sisällönanalyysin avulla. Ensimmäisen tutkimuskysymyksen tulokset näyttävät, että usko ja luottamus, käsitellyt tunteet parisuhteeseen liittyen sekä muut valmiudet yhteiseen vanhemmuuteen liittyen ovat edellytyksiä yhteisen vanhemmuuden toteutumiselle. Tutkimustulosten mukaan nopea tai yllättävä ero, haasteet vuorovaikutuksessa vanhempien välillä sekä vanhemmuusroolin epätasainen jakautuminen ovat haasteita yhteisen vanhemmuuden toteutumiselle. Toisen tutkimuskysymyksen tulokset näyttävät että eroprosessissa olevat perheet tarvitsevat helposti saatavilla olevaa tukea peruspalvelujen piirissä. Tutkimustulokset näyttävät että vanhemmat tarvitsevat tukea keskinäiseen vuorovaikutukseen, tunteiden käsittelyyn eroon liittyen sekä yhteisten sopimusten tekoon lapsiin liittyvissä asioissa. Kolmannen tutkimuskysymyksen tulokset tuovat esille vanhempien kokemuksia eroprosessin aikana tapahtuvista muutoksista vanhemmuudessa. Vanhemmat kokivat muutoksia arkisessa vanhemmuudessa, vanhemmuusroolissa sekä omassa identi-teetissä.

Separations among families with children have been an increasing phenomena during the last decades. It has also been an increasing problem for family work and child welfare. The aim is to study how early support within family work managed to support joint parenthood during a separation. The aim with this study is also to investigate conditions and challenges for joint parenthood during a separation and what kind of service the parents might need during a separation. Our aim is also to bring up parents experiences of joint parenthood during a separation. Our research questions are: “Which are conditions and challenges for joint parenthood during a separation?” and “What kind of support might the parents need during a separation?” and “What kind of experiences do parents have about joint parenthood during a separation?”. Our theoretical reference is based on early support, family work and empowerment. Our research method is literature review and we have analyzed our material with content analyze. Results of the first research question shows that conditions for joint parenthood are trust and faith between the parents, that parents are able to handle feelings about the separation and other skills for joint parenthood. Challenges for joint parenthood are a quick or surprising separation, difficulties in communication between the parents and an unequal sharing of the parent role. The results of the second research question shows that families during a separation needs early support within basic health and social services. The results shows that parents need support for communication, emotional handling of the separation and to create common agreements. Results of the third research question shows that parents during a separation experienced changes in everyday parenthood, in the role as a parent and in their own identities.