Suomalaisten toimintaterapeuttien tutkitun tiedon käyttö ja sen kehittäminen : realistinen arviointitutkimus

Abstract

Opinnäytetyö on toimeksianto Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry:ltä. Opinnäytetyö pyrki tuottamaan tutkimustietoa suomalaisten toimintaterapeuttien tutkimustiedon käytöstä ja hyödyntämisestä käytännön työelämässä. Opinnäytetyön avulla oli tarkoitus laatia kehitysehdotukset siihen, miten Toimintaterapeuttiliitto voisi tukea jäseniensä tutkimustiedon käyttöä käytännön työelämässä. Lisäksi opinnäytetyössä kartoitettiin Toimintaterapeuttiliiton Scandinavian Journal of Occupational Therapy (SJOT) –julkaisun hyödyllisyyttä ja tarpeellisuutta jäsenistön näkökulmasta, ja Toimintaterapeuttiliitolle laadittiin kehitysehdotukset jäsenedun jatkoon liittyen. Opinnäytetyö toteutettiin realistisen arvioinnin periaatteiden mukaisesti, jolloin keskiössä on tutkimuksen käytettävyys ja hyödynnettävyys arvioinnin tilaajan kannalta. Realistinen arviointi on monimenetelmäinen lähestymistapa, ja opinnäytetyössä käytettiin sekä määrällistä että laadullista aineistonkeruumenetelmää. Internet-kysely tehtiin kaikille suomalaisille toimintaterapeuteille, jotka kuuluvat Toimintaterapeuttiliiton varsinaiseen jäsenrekisteriin (n=2094). Kyselyyn vastasi yhteensä 186 toimintaterapeuttia. Kysely oli lähinnä määrällinen arviointimenetelmä, mutta se sisälsi myös laadullisia osioita. Internet-kyselyn lisäksi menetelmänä käytettiin teemahaastattelua Toimintaterapeuttiliiton edustajille. Koska aikaisemmissa tutkimuksissa on havaittu eroavaisuuksia tutkimustiedon hyödyntämisessä työssäolovuosiin tai koulutustasoon liittyen, haluttiin tässä opinnäytetyössä vertailla muuttujia näiden suhteen. Koska otos jäi pieneksi, ei tuloksia voida yleistää koskemaan kaikkia suomalaisia toimintaterapeutteja. Suurimmaksi tutkimustiedon hyödyntämisen esteeksi nousivat organisaatiotason haasteet, joista suurin oli ajanpuute. Ajanpuute oli vaikuttanut myös SJOT –julkaisun käyttöön estävänä tekijänä Kyselyyn vastanneiden toimintaterapeuttien asenne tutkimustietoon liittyen oli selkeästi positiivinen.

This master’s thesis was made as an assignment from Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry (The Finnish Association of Occupational Therapy). The aim of thesis was to produce information about research utilization of Finnish occupational therapists’s. Important part of thesis was to make suggestions to Toimintaterapeuttiliitto considering how it can enhance research utilization in clinical work of Finnish occupational therapists. Furthermore, the thesis aims to examine how Toimintaterapeuttiliitto’s member benefit Scandinavian Journal of Occupational Therapy (SJOT) – is being valued trough its members and make suggestions considering the continuation of member benefit. The thesis was conducted trough principles of realistic evaluation, which means that the usability and usefulness of the thesis in customers’ point of view was in key role. Realistic evaluation is a multimethod approach, which meant in this thesis that it included both quantitative and qualitative methods. All Finnish occupational therapists who are members of Toimintaterapeuttiliitto (2094) were asked to take part to an Internet questionnaire. Altogether 186 occupational therapists answered the questionnaire, which was mainly a quantitative evaluation method. In addition, as an evaluation method a thematic interview to representatives of Toimintaterapeuttiliitto was made. Because there have been differences in research utilization of occupational therapists considering length of experience and education in earlier studies, in this study they were also considered. Because the sample was relatively small, the results of this thesis cannot generalize to concern all Finnish occupational therapists. Greatest barrier to research utilization in this thesis were challenges in organizational level, mainly lack of time. Lack of time was also considered as a barrier when occupational therapists evaluated the use of SJOT. The attitudes towards research and research utilization were clearly positive with all respondents.