Nuoren sairaanhoitajan työssä pysyminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa sairaanhoitajan ammattiin valmistuneiden työssä pysymistä heikentäviä ja edistäviä tekijöitä systemaattista kirjallisuuskatsausta soveltaen. Työn tavoitteena on kehittää koulutuksen, perehdytyksen ja työpaikan käytäntöjen edellytyksiä sekä vastata valmistuneen sairaanhoitajan esittämiin vaatimuksiin ja toiveisiin. Opinnäytetyöhön valikoitui analysoitavaksi yhteensä 15 (=n) julkaisua.

Nuorten sairaanhoitajien keskuudessa yksi kymmenestä on ilmaissut halunsa jättää ammattinsa. Tutkimusten mukaan nuoren sairaanhoitajan työssä pysymiseen vaikuttaa monia eri tekijöitä liittyen yksilöön, työympäristöön ja organisaatioon. Valmistuneen sairaanhoitajan yksilölliset ominaisuudet, kuten persoona ja yksilöllinen terveydentila vaikuttavat työssä pysymiseen. Työpaikan perehdytyksellä, ohjaamisella, resursseilla, hoidon laadukkuudella ja johtamisella edistetään halua jatkaa työssä. Hyvät ihmistenväliset suhteet sekä tuen ja avun saaminen parantavat myös työssä pysymistä. Nuoret sairaanhoitajat kokivat tyytymättömyyttä, haasteita ja puutteita liittyen työympäristöön ja kohteluun työpaikalla. Koettu stressi, paineet ja työn vaativuus heikentävät halua jatkaa työssä.

Nuoren vastavalmistuneen sairaanhoitajan työssä pysymistä heikentävien tekijöiden merkitystä voidaan lievittää auttamalla yksilöä selviytymään ja sopeutumaan paremmin työpaikalla kohtaamiinsa ongelmallisiin tilanteisiin. Työpaikoilla tulee edistää työhyvinvointia ja kollegiaalisuutta. Unohtamatta alkuvaiheen perehdyttämistä kehittäen sen sisältöä sekä ohjaus- ja mentorointimallien käyttöä. Koulun ja työelämän välistä yhteistyötä lisäämällä etsitään keinoja parantaa tiedonkulkua ja vahvistetaan nuoren sairaanhoitajan sitoutumista ammattiinsa. Tulee tehdä ennaltaehkäisevää työtä ja nähdä nuorten sairaanhoitajien työssä pysyminen laadukkaan terveydenhuollon edellytyksenä.

The purpose of this thesis was to survey job retentions debilitating and promoting factors of nursing profession graduates by applying a systematic literature review. The aim of this thesis is to improve the conditions of education, orientation and workplace practices, as well as to respond to the demands and wishes of the graduated nurse. Total of 15 (= n) publication were selected for analysis in this thesis.

Among young nurses one in ten expressed the desire to leave the profession. According to studies, young nurse job retention affects many factors related to the individual, the work environment and the organization. The individual characteristics of the graduated nurse, such as personality and individual health impact on job retention. Workplace orientation, guidance, resources, quality of care and leadership will progress intention to continue profession. Good interpersonal relationships and getting support and assistance will also improve job retention. Young nurses felt discontent, challenges and deficiencies related to the work environment and treatment in the workplace. Perceived stress, pressures and job demand undermine will to continue their profession.

Portrait of a young newly graduated nurses' job retention significance of vulnerabilities can be mitigated by helping individuals to better adapt and cope with situations causing problems they encounter in the workplace. Workplaces should promote well-being and collegiality. Not to forget the initial orientation, developing its content, as well as the control and use of mentoring model. Co-operation between school and work by increasing the search for ways to improve the flow of information and strengthen the young nurse's commitment to his profession. We must do preventive work and see the quality of health care keeping young people in nurses' work a prerequisite.