ESTETIIKAN HUOMIOIMINEN IKÄÄNTYNEEN ARJESSA : Koulutus Kuusikummun hoitotyöntekijöille

Abstract

Toiminnallisena projektina toteutetun opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa palvelutalo Kokkolan Kuusikummun vakituiselle hoitohenkilökunnalle tietoa ikääntyneen estetiikasta arjessa koulutustilaisuuden muodossa. Tavoitteena oli Kuusikummun hoitotyöntekijöiden tietoisuuden lisääminen estetiikan merkityksestä ikääntyneiden arjessa ja sen soveltaminen osaksi hoitotyötä. Suunniteltu koulutus järjestettiin Centria ammattikorkeakoulun tiloissa Terveystien hyvinvointikampuksella 27.11.2014 ja koulutuksen kesto oli kaksi ja puoli tuntia. Koulutustilaisuuteen osallistui yhteensä 12 Kuusikummussa vakituisesti työskentelevää hoitotyöntekijää. Koulutus sisälsi teoriaosuuden ja koulutukseen osallistuneille annettiin mahdollisuus tehdä käytännön harjoituksia. Projektin arvioinnissa käytettiin koulutukseen osallistuneilta kerättyä kirjallista palautetta. Osallistuneet kokivat koulutuksen tarpeelliseksi ja hyödylliseksi. He myös kokivat saaneensa hoitotyöhön uusia ideoita estetiikan huomioimisen näkökulmasta. Koulutuksen jälkeen Kuusikumpuun toimitettiin tiivistetty materiaali, joka koottiin koulutuksen pohjalta. Materiaali lisättiin hoitohenkilökunnan perehdytyskansioon.

This thesis was executed as a functional project. The intent for this thesis was to produce an education to the nursing employees of Kuusikumpu seniorliving to increase information in paying attention to aesthetics in the care of the elderly. The objective of this thesis was to increase awareness of the importance of aesthetics in the everyday life of the elderly and applying it into nursing. Planned education was organized in the Centria university of applied science on November 27th of 2014 and its duration was two and a half hours. Twelve nursing employees from Kuusikumpu attended the education. Education included theory part and a practical part, where the employees were given a change to practice. In evaluation of the project, written feedback from the employees were used. Participating employees felt that the education was necessary and useful. Employees also felt they were given new ideas in improving the use of aesthetics in nursing. After the education, Kuusikumpu was given a summarized material, using the information from the education. Material was added to their introduction folder.