TUNNE RYHMÄSI: Ekaluokkalaisten ryhmäytyspäivä Honkaniemessä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli järjestää ekaluokkalaisille ryhmäytyspäivä sekä kehittää ekaluokkalaisten tunnetaitoja ja sosiaalisia taitoja ryhmäyttämisen avulla. Työn teoriaosassa käsitellään ekaluokkalaisen kehitysvaihetta, ryhmäyttämistä sekä koulun ja seurakunnan välistä yhteistyötä. Ryhmäytyspäivän aikana oppilaat osallistuivat luokkansa kanssa erilaisille rasteille, joilla muun muassa leikittiin, askarreltiin, laadittiin yhteiset pelisäännöt sekä pohdittiin erilaisia tunteita. Ryhmäytyspäivään oltiin tyytyväisiä ja se koettiin mukavaksi vaihteluksi opettajien ja oppilaiden toimesta. Ryhmäytyspäivän seurauksena Haapajärven seurakunta sai 11 uutta messuavustajaa. Työn hankkeistajana toimi Haapajärven Martinmäen koulun ensimmäisen luokan luokanopettaja Annika Mäkelä.

The purpose of this thesis was to organize a grouping day for the first grade pupils and develop the emotion and social skills of the first-graders by grouping. The theory part of the thesis handles the developmental phase of a first grade pupil, grouping and the collaboration between the school and the parish. During the grouping day the pupils attended with their class to different action points where they played, crafted, made common rules and thought about different emotions among other things. The teachers and pupils were satisfied with the grouping day and thought of it as a nice change. After the grouping day the parish of Haapajärvi got 11 new Mass assistants. The thesis was commissioned by the teacher of first grade from Haapajärvi’s school of Martinmäki, Annika Mäkelä.