Median rooli lapsiperheissä : mediakasvatusmateriaali pienten lasten vanhemmille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli auttaa terveydenhoitajia tukemaan pienten lasten vanhempia mediakasvatustehtävässään. Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä Turun kaupungin hyvinvointitoimialan toimeksiantona.

Opinnäytetyön kirjallisuuskatsaus käsittelee mediankäyttöä lapsuuden eri ikäkausina, vanhempien suhdetta lasten mediankäyttöön, median vaikutuksia pienen lapsen kehitykseen sekä keinoja median haittojen vähentämiseksi. Sähköinen media on yhä suurempi ja vakiintuneempi osa lapsiperheiden arkea medialaitteiden ja -sisältöjen lisääntyessä. Median liiallisella tai ohjailemattomalla käytöllä on todettu olevan kielteisiä vaikutuksia lapsen hyvinvoinnille ja kehitykselle. Liialliselle tai vääränlaiselle medialle altistumisen ehkäisemiseksi lasten ruutuaikaa on pyritty rajoittamaan. Laitteiden ja ohjelmatarjonnan lisääntyminen merkitsee kuitenkin uutta haastetta lasten mediankäytön valvonnalle.

Vanhempi on vastuussa perheen mediankäytöstä ja lapsen mediankäytön malli. Myös vanhemman oma mediankäyttö heijastuu lapseen. Vanhempien liiallinen mediaan uppoutuminen voi mahdollisesti häiritä vauvan ja vanhemman välisen kiintymyssuhteen muodostumista. Median haitallisia vaikutuksia voidaan vähentää lisäämällä vanhempien tietämystä mediasta ja sen vaikutusmekanismeista.

Tuoreeseen tutkimustietoon pohjautuen luotiin mediakasvatusmateriaali, jota terveydenhoitaja voi hyödyntää lasta odottavien ja pienten lasten vanhempien mediakasvatuksessa. Materiaalin tarkoituksena on herätellä vanhempia pohtimaan omaa ja perheensä mediankäyttöä sekä rooliaan lapsen mediakasvatuksessa ja tunnistamaan muutostarpeensa. Pyrkimyksenä on saada vanhemmat kiinnittämään huomionsa mediankäyttöön jo vanhemmuuden alkutaipaleella ja siten vaikuttaa perheiden mediankäyttöön mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.

The aim of this thesis was to help public health nurses to support parents of small children in their media education task. Thesis was implemented as a functional thesis as an assignment by Welfare Division of Turku City.

The literature review deals with current media use in families, parental attitudes towards children’s media use, the influence of media in early childhood development and ways to reduce harmful effects of media on children. Electronic media plays even bigger role in the everyday lives of families. Excessive or unregulated media use has been found to have negative effects on well-being and development of children. To prevent children from exposing to harmful media content parents have been advised to limit their children’s screen time. However, the increasing number of electronic devices in households and the variety of media content brings a new challenge to control children’s use of media.

Parents are responsible for family media habits and also a role model in media use for their children. Parent’s own media use might also affect the parent-child interaction such as disturb the creating of a secure attachment bond between the baby and the parent. The harmful effects of media can be reduced by increasing parents’ knowledge on media and its impact on children.

Based on the literature review we created the functional part of the thesis - a media education material that a public health nurse can use when giving instructions on healthy media use. The purpose of the created material is to support public health nurses in their media education task and make parents aware of their role in media education, their own media use and its effects on children. The aim is to get parents to pay attention to media use in the early stages of parenting, and thus affect media use in families as early as possible.