Liikuta lasta! : menetelmäkansio Turun kaupungin leikkipuistoihin osana On MovE -hanketta

Abstract

Varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten mukaan lapsille tulisi järjestää kaksi kertaa viikossa ohjattua liikuntaa ulkona tai sisällä. Sen lisäksi lasten tulisi liikkua reippaasti vähintään kaksi tuntia päivässä. Useiden tutkimusten mukaan kyseiset suositukset eivät täyty päivähoidossa vaan tulosten mukaan lapset liikkuvat alle suositusmäärien.

Tämän toiminnallisen kehittämistyön toimeksiantaja oli On MovE -hanke ja työelämäyhteistyökumppanina toimivat Turun kaupungin Niilo Oravapuun ja Karvataskun leikkipuistot Varissuon asuinalueella. Kehittämistyön tavoitteena oli suunnitella leikkipuistoissa toteutettavaksi tarkoitettua ohjattua liikunnallista toimintaa viikoittain syksyn ja talven 2015 aikana huomioiden lasten ikä- ja kehitystasot. Sekä oman kehittämistyömme että On MovE –hankkeen tavoitteena oli kehittää toimintaa niin, että sen myötä juurrutetaan liikunnallisempia kotouttamisen ja osallistamisen käytäntöjä Turun kaupungin varhaiskasvatuksessa.

Kehittämistehtävämme oli luoda helppolukuinen ja lapsilähtöinen menetelmäkansio, jonka tarkoituksena on helpottaa leikkipuistojen henkilökuntaa liikunnallisen toiminnan suunnittelussa. Havainnoimme ja kokeilimme leikkipuistojen lapsiryhmissä erilaisia liikunnallisia leikkejä, jotka soveltuvat alle kuusivuotiaiden pihaleikeiksi. Lapsiryhmissä soveltuvimmat liikuntaleikit kokosimme menetelmäkansioon, joka jaettiin kehittämistyön päättyessä jokaisen Turun kaupungin leikkipuiston esimiehelle sähköisessä muodossa. Kehittämistyön aikana järjestimme myös liikunnallisen perhetapahtuman, jonka tarkoituksena oli alueen maahanmuuttajalasten ja -perheiden osallisuuden edistäminen.

Kehittämistyömme oli varsin ajankohtainen, sillä Turun kaupunki on määritellyt yhdeksi varhaiskasvatuksen kehittämisen painopistealueeksi lapsen hyvinvoinnin lisäämisen liikunnan avulla. Opinnäytetyömme teoreettinen viitekehys koostuu liikunnan merkityksestä varhaiskasvatuksessa, lapsen motorisesta kehityksestä ja sen eri kehityskausista sekä maahanmuuttajaperheiden osallisuudesta.

According to the recommendations of the early childhood education it should be organized guided exercise outdoors or indoors twice a week. Further it should be offered possibilities to move daily. The purpose of our development work was to increase exercise in the activities of the playgrounds of Turku and to improve and increase the spontaneous exercise and the participation of the immigrant children and their families.

We accompanied the On MovE -project of Turku City. The city representatives were also the applicants of our development work. The aim of the On MovE was to give the ideas to families of spontaneous exercise accomplished independently. This was also one of our development work aims. The ambition of our development work was to plan and organize guided exercise which was carried out every week in the playing parks during the autumn and winter in the year of 2015. The ambition both of our development work and the project named On MovE was to develop the procedure of the early childhood education in Turku to get the occupants used to include sportier policy of the social integration and the participation.

We wanted to test different exercising games suitable for the children at the age of under six to be played at their own home yards. We made the methods folder of these games easy to read, also for the children. The purpose of this methods folder was to ease the work of the playground personnel in organizing exercise for the children. We aimed at the advancing the spontaneous exercise and involvement of the immigrant children and their families.

Our development work proved to be quite topical for the reason that it was also determined one of the main focus areas in the On Move to increase welfare of the children by the help of the exercise. We organized guided exercise at a couple of playgrounds in Turku as a part of our development work. We also examined what kind of exercise would be the most interesting in the future by interviewing parents and children. The theoretical framework of our thesis consists of the significance of the exercise in the early childhood education, the motoric development of the children and the participating of the immigrant families.