Visuaalinen kuvakerronta

Abstract

Idea opinnäytetyöhön lähti puhtaasti omasta kiinnostuksesta kuvalliseen ilmaisuun ja videokuvaukseen. Tutkimusongelmana on oppia ymmärtämään mahdollisimman selkeästi monimuotoista kuvakerrontaa. Opinnäytetyössä on perehdytty yleisesti länsimaiseen kuvakerrontaan. Tietyt kuvakerronnan säännöt ja määritelmät pätevät niin pienissä uutisinserteissä kuin kokoillan elokuvissakin. Työn pääpaino on kuvaus-tilanteen ja sitä edeltävän suunnittelun kuvakerronnassa.

Teoriaosuudessa perehdyn kuvakerronnan perusasioihin ja myöhemmin edistyneempiin asioihin. Käyn läpi myös tärkeimmät ja perinteisimmät kuvailmaisuun liittyvät kameratekniset keinot. Teoriaosuudessa olen käyttänyt itse hankkimaani tutkimusmateriaalia.

Opinnäytetyön käytännön osuudessa syntyi DVD, jossa käsitellään muutamia eri kuvakerrontaan liittyviä asioita. Opinnäytetyössä avustajina olivat Mikkelin ammattikorkeakoulun opiskelijoita. DVD on tarkoitettu mediatekniikkaa aloitteleville opiskelijoille opetusmateriaaliksi. Kirjallinen osuus sopii myös manuaaliksi esimerkiksi CampusTv:n työympäristöön, missä tehdään erilaisia ohjelmakokonaisuuksia Internet – sivuilla toimivaan televisioon.

The idea for this bachelor’s thesis came purely from my own interests in visual expression and video shoot-ing. The research problem was learning to understand diverse visual expression as clearly as possible. The bachelor’s thesis introduced western visual expression, most of its rules and expressions apply in small news inserts as well as in movies. The study concentrated on shooting situation and its planning.

The theory part dealt with the basics of video expression and then more advanced details. It also introduced the most common camera techniques involving with visual video expression. I used a lot of my own research material.

As a result of my study I created a DVD including few different basics of video shooting and visual expres-sion. The DVD was made for students who wish to start their studies of media technology. The theory part could also be used as a manual, for example, in CampusTv’s working environment where students create different programs for Internet TV.