KOIRA-AVUSTEINEN LASTENSUOJELUTYÖ

Abstract

Opinnäytetyössäni tutkin koiran käyttömahdollisuuksia kasvatustyössä. Tutkin , millä tavoin koiraa voi käyttää lastensuojelussa tehtävässä kasvatustyössä ja miten tästä on hyötyä. Teoriapohjana tutkimukselleni käytin saatavilla olevaa suomen ja englanninkielistä kirjallisuutta sekä muita tehtyjä opinnäytetöitä.

Tutkimuskysymykset lähetin Kasvatus- ja kuntoutuskoirat ry; n Facebook sivuille sekä Jyväskylän Ammattikorkeakoulun koira-avusteisen ohjaajuustutkinnon opiskelijoille tutkinnonvastaavan henkilön kautta. Kysymyksiin pystyi vastaamaan anonyymisti. Silti vastauksia tuli vähän.

Koiran käyttö lastensuojelutyössä on vielä uusi asia. Niin ikään koiraa ja muita eläimiä on kyllä käytetty sosiaali- ja terveyalalla tehtävässä työssä jo aiemmin. Green Care- ajattelumalli on monille tuttu. Tutkimustulosten mukaan koiran käyttö lastensuojelussa on hyvä apuväline esimerkiksi lapsen kanssa keskustellessa vaikeista asioista, tunnesäätelynharjoituksissa tai ihan vain tilanteen rauhoittamisessa. Koiran läsnäolon todettiin olevan positiivista, mutta väkivaltaisten asiakkaiden kanssa koiraa ei käytetty.

In my thesis I investigate possibilities to use a dog in the educational work of child welfare. The aim of the research is to find out in which way a dog can be used in the educational work of child welfare and how a dog can be usefull in this work.

The available Finnish and English literature and other previous theses were used here for the theoretical basis of my study.

The research questions were forwarded to the Facebook group of “Kasvatus- ja kuntoutuskoirat ry” ( Education and Rehabilitation Dogs Association ) and to the assistant students of the University of Applied Sciences Jyväskylä. There were only few replies to my research.

Using a dog in the child welfare work is still quite new tool. Likewise, dogs and other animals have already been used in social welfare work and healthcare. The Green Care- model is well known.

According to the results of my research the use of a dog in child welfare work is a good assisting tool, for example in conversation with a child about difficult issues, in exercises to train emotional regulation or just to calm down the situation. The dog`s presence was found to be positive but in the context of violent clients, dogs were not used.