"Matka jouluun, matka muistoihin" : sukupolvien välistä kohtaamista

Abstract

Kehittämistyöni käynnistyi yhteistyössä Palvelukeskus Ruskan ja Kukonharjan Päiväkodin kanssa marraskuussa 2015. Kehittämistyöni aiheena on Palvelukeskus Ruskan ja Kukonharjan yksityisen päiväkodin välinen yhteistyö sekä lasten ja vanhusten yhteistoiminta. Kehittämistyöni toimeksiantajan Palvelukeskus Ruskan toiveesta kehittämistyöni teema oli ajankohtaisuuden vuoksi joulu. Toive sukupolvien välisistä kohtaamisista oli lähtöisin omasta haaveestani luoda yhteistoimintaa sukupolvien välillä.

Tehtäväni oli luoda uudenlaista yhteistoiminnallista työtapaa lasten ja vanhusten väliselle vuorovaikutukselliselle sukupolvien kohtaamiselle. Yhteistoiminnallisella työtavalla tavoiteltiin lasten ja vanhusten vuorovaikutuksen ja kokemusten vaihtamisen lisääntymistä arkisessa kanssakäymisessä yhteisen tekemisen ja toiminnan avulla.

Kehittämistyössäni ideoitiin, suunniteltiin, toteutettiin ja arvioitiin toimintatuokioita yhteistyökumppaneiden kanssa. Tärkein kehittämismenetelmäni oli kehittämistyöryhmän suunnitelmallinen työryhmä työskentely. Lasten ja vanhusten yhteistoiminnan kehittämisessä ja toteutuksessa käytin osallistavia menetelmiä. Pääasialliset tiedonkeruuta ja arviointia tukevat menetelmäni olivat havainnointi ja haastattelut. Lasten ja vanhusten toimintatuokioissa havainnoin heidän välistään vuorovaikutusta ja vuorovaikutuksen sisältöä. Haastattelin toimintatuokioissa mukana olleita vanhuksia ja keräsin heiltä palautteen suullisesti toimintatuokioiden jälkeen. Lasten palautteen toimintatuokioista keräsin luovia menetelmiä sekä kyselyä apuna käyttäen.

Kehittämistyölläni käynnistettiin yhteistyötä ja järjestettiin lasten ja vanhusten välisiä vuorovaikutuksellisia toimintatuokioita. Palvelukeskus Ruskan kuntoutuskodin ja päivätoimintaryhmän vanhuksista valtaosa osallistui toimintatuokioihin. Lapsiryhmät oli ennalta suunniteltu ja ryhmän koko pysyi vakiona koko kehittämisprosessin ajan.

Kehittämistyöni osoitti, että lasten ja vanhusten välinen vuorovaikutus koettiin positiivisena asiana. Palautteen mukaan kysyntää ja tarvetta lasten ja vanhusten väliselle yhteistoiminnalliselle työskentelylle on olemassa. Kehittämishankkeen lopputuloksena lasten ja vanhusten välisen yhteistoiminnallisuuden jatkuvuutta on jo suunniteltu seuraavan ajankohtaisen teeman mukaan Palvelukeskus Ruskan ja Kukonharjan päiväkodin henkilökunnan toimesta.

The development work was started in collaboration with the service center Ruska and the pri-vate kindergarten Kukonharja in November 2015. The subject of my development work was the cooperation with Ruska and Kukonharja, as well with the children and the elderly. The theme of my development work was assignment from Ruska and because of the topicality it was Christ-mas. Wish Sessions between the generations came from my own dream to create the activities for the generations.

My assignment was to create a new kind of collaborative way to increase the interaction be-tween generations of children and elderly. Collaborative working model goal was to increase and exchange the interactions and the experience everyday dealings with common action and activities for children and elderly.

In my development work we planned, innovated, produced and evaluated sessions together with my partners. The most important goal was organized development work of the group. The development and implementation of the children and elderly I used participatory methods. The main data collection and evaluation were supported by observation and interviews. In sessions between the children and the elderly I observed their interactions and contents. I interviewed and gathered the feedback verbally from elderly people who have been in the sessions. The sessions of children’s feedback I used creative methods and asking questions.

The development work was initiated and organized interaction sessions in cooperation between children and elderly. Majority elderly of Ruska took part of the sessions. Group of children was preplanned and the size of the group was remained constant throughout the development process.

The development of my work showed that the interaction between the children and the elderly were seen a positive thing. According to feedback, the demand and need between for children and elderly the collaborative worked there. This development resulted continuity of the common functionality between elderly and children and children have already been designed following the current theme by Ruska and Kukonharja staff.