"Minä haluan olla minä" : Valokuvausmenetelmä perhetyöhön

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee valokuvausmenetelmän käyttämistä perhetyössä. Työ on tehty toimeksiantona Perhepalvelut Peppilotta Oy:lle. Perhepalvelut Peppilotta Oy on maaliskuussa 2015 perustettu ylivieskalainen perhepalveluita tuottava sosiaalialan yritys. Työn päätavoitteena on ollut kehittää toimeksiantajalle toimiva valokuvausmenetelmä yhdeksi menetelmäksi perhetyöhön.

Opinnäytetyö koostuu kahdesta osasta, teoriaosuudesta ja toiminnallisesta osuudesta. Opinnäytetyön keskeinen teoriapohja koostuu sosiaalipedagogiikan ja voimauttavan valokuvan menetelmän määrittelystä. Sosiaalipedagogiikka muodostaa keskeisen viitekehyksen kaikelle sosiaalialan ohjaustyölle. Voimauttavan valokuvan menetelmä pohjautuu vahvasti sosiaalipedagogisiin periaatteisiin. Sen tarkoituksena on vahvistaa lapsen itsetuntoa ja minäkäsitystä.

Opinnäytetyön toiminnallisessa osuudessa suunnitellaan toimeksiantajalle perhetyöhön soveltuva valokuvausmenetelmä, joka on innostava, monipuolinen ja helppo toteuttaa lasten kanssa. Suunnittelu pohjautuu tietoperustaan. Suunniteltu valokuvausmenetelmä toteutetaan harkiten kahden lapsen kanssa. Menetelmän tarkoituksena on saada lapselle kokemus nähdyksi ja kuulluksi tulemisesta. Toinen lapsi totesikin: ”Minä haluan olla minä”.

Valokuvausmenetelmän avulla lapset saivat oman mielipiteensä kuuluviin ja huomasivat oman erityisyytensä. Lapset pitivät kuvauksista ja valmiin teoksen tekemisestä. Toimeksiantaja aikoo ottaa valokuvausmenetelmän käyttöön. Opinnäytetyön tuloksena kehitelty valokuvausmenetelmä on toiminnallinen ja taidelähtöinen menetelmä, jota voi helposti soveltaa eri-ikäisten lasten kanssa toteutettavaksi.

This thesis addresses the use of photographing method while working with families in their homes. The thesis was prepared for Perhepalvelut Peppilotta Oy, which is a company that produces family services. The main objective of the thesis was to develop a photographing method for the principal.

Social pedagogy and empowering photography are the main theoretical frame work in this thesis. Social pedagogy forms the core of all counselling work in social services. Empowering photography is based on social pedagogigal principles. The aim of empowering photography is to strenghten a child´s self-esteem.

A photographing method that is inspiring, diverse and easy to apply with children is designed for the principal in the empirical part of the thesis. The photographing method is completed with two children. The other child said,”I want to be me.” The aim of the method is to get children experience that they are heard and seen.

With the help of the photographing method the children got to say their opinions and they noticed their own speciality. The children liked the way the photographing method was used. Perhepalvelut Peppilotta Oy is planning to implement the method in their work in the future. The method that was the result of the thesis is both practical and artistic and easy to apply with children of different ages.