Eliksi -toimintamallin sovellettavuus nuorisotalotoimintaan

Abstract

Eliksi -toimintamallin teoreettinen viitekehys pohjautuu sosiaalipedagogiikkaan ja sosiokulttuuriseen innostamiseen. Eliksi on toimintamalli nuorten päihteettömyyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi. Eliksin perustana on aikuisten ja nuorten välinen vuoropuhelu. Nuorilta kysytään asiantuntijuutta heitä itseään koskevissa asioissa. Eliksi -toimintamalli koostuu neljästä vaiheesta: Meiksi, Arki, Praksis ja Näky. Meiksi -vaiheessa kootaan hankeryhmä ja ryhmä tutustuu toisiinsa. Arki -vaihe koostuu toimintaympäristön ja valitun aiheen tai tutkittavan ilmiön kuvailusta, tiedonkeruusta ja näiden tietojen analysoinnista. Praksis -vaiheessa esille nousset ongelmat ja haasteet yhdistetään käytäntöön projektin muodossa, joka tukee nuorille suunnattua ehkäisevää päihdetyötä. Näky -vaiheessa nuoret ja aikuiset arvioivat toimintaansa sekä kirjoittavat yhdessä arvioinnin joka perustuu itsearviointiin ja oppimiskokemusten peilaamiseen. Lisäksi tässä vaiheessa visioidaan myös tulevaisuutta. Toimintamallin kulmakiviä on nuorten omaehtoisuus, vaikuttaminen ja osallisuus heitä koskevissa päihdeasioissa ja päihteiden käytön ehkäisyssä. Tässä opinnäytetyössä tutkitaan Eliksi -toimintamallin sovellettavuutta nuorisotalo-, nuorisotila- tai nuorisokeskustoimintaan. Sitä on tähän mennessä kehitetty ja viety läpi usealla eri paikkakunnalla erilaisia lähiyhteisöjä koskevana hankkeena. Tässä opinnäytetyössä selvitetään sähköpostilla lähetetyn kyselyn tulosten avulla, miten toimintamallia voisi soveltaa käytäntöön paikkasidonnaisesti nuorisotaloilla.

The functional model of Eliksi is based on social pedagogical and sociocultural motivation. Eliksi is a functional model to imrove the abstinence from controlled substances and the well-being of young people. Eliksi is based on dialogue between adults and youngsters. Young pople are seen as professionals in their own lives. The functional model of Eliksi consists of four different phases; Meiksi, Arki, Praksis and Näky. In the Meiksi phase the projectgroup is gathered and they get to know each other. The Arki phase consists of mapping the environment of activity, gathering the knowledge and analyzing. In the Praksis phase projectgroup creates a project based on the problems. This project supports work of preventing controlled substances use of young people. In the Näky phase young people and adults write together self-reflection and a learning experience evaluation and plan the future. Eliksi is based on young people´s free willing, influence and involvement in preventing the use of controlled substances.This thesis describes the results of a study that was conducted to evaluate the applicability of Eliksi to youth house work. Eliksi has been tested in several cities as a programme involving local communities. Based on an e-mail survey, this thesis discusses the application of Eliksi to local youth house work.