Skådespelare, regissör, manusförfattare- Happy Together? : Ett arbete i process

Abstract

Syftet med examensarbetet är att undersöka vad det innebär att vara i en kreativ process, samt att få en djupare förståelse av dess betydelse för att kunna skapa fungerande omständigheter för kreativa processer inom scenkonst. I examensarbetet undersöks även några existerande metoder som kan används i genomförande av en kreativ process och samband med detta granskas även eventuella fördomar emot själva processen. Arbetet grundar sig i skribentens egna erfarenheter från processen i det konstnärliga examenarbetets praktiska del som nu återspeglas i teori. Skribenten diskuterar kring möjligheterna att omvandla sina indre hinder i processen till en användbar resurs. Slutsatsen är, att för att uppnå en närvaro i den kreativa processen och dess slutresultat krävs självkännedom. De känslotillstånd som den kreativa processen skapar är nödvändiga, men förutsätter färdigheter att behärska dem t.ex. genom att känna till sina egna delpersonligheter.

Opinnäytetyön tarkotuksena on tutkia mitä luovassa prosessissa oleminen merkitsee, sekä pohtia mahdollisia ennakkoluuloja prosessia vastaan. Lisäksi opinnäytetyö tarkastelee muutamia hyödyllisiä lähestystapoja luovan prosessin rakentamiseksi. Tavoitteena on syventää ymmärrystä prosessiin ja sitä kautta oppia luomaan tarvittavat olosuhteet. Tutkimusmenetelmiin kuuluu kirjoittajan omat kokemukset taiteellisesta opinäytetyöstä suhteessa teoriaan. Kirjoittaja keskustelee mahdollisuuksista muuttaa hänen prosessissa kohtaamiaan sisäisiä esteitä hyödyllisiksi resursseiksi. Lopputulos on, että läsnäolon saavuttamiseksi luovassa prosessissa ja sen lopputuloksessa, itsetuntemus on tarpeellista. Luovan prosessin tunnetilat ovat hyödyllisiä, mutta niiden hyödyntämiseen vaaditaan taitoja kuten esim. omien osapersoonien tuntemus.

The aim of the research is to study what it means to be in a creative process and to gain a deeper understanding of its significance for creating the right circumstances for creative prosecess in performing arts. Additionally, some current methods used for implementation of a creative process is studied and in connection to this, possible prejudices against the process is examined. The study is based on the writers own experiences learned in the process of the artistic study’s practical part, which in the written part is reflecten in theory. The research discusses the possibilities to convert inner obstacles in the process to a useful resource. The conclusion is that self-knowledge is required to reach an existence in the creative process and its final outcome. The emotional states that the creative process creates are necessary but requires skills to master them e.g. by knowing your own subpersonalities.