Tutkimus nuorten vapaa-ajantoiminnasta 2015

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää nuorten vapaa-ajantoimintaa Reisjärvellä. Tutkimuksessa otettiin huomioon nuorten kanssa toimivien tahojen toiminta, harrastukset, sosiaalinen media, elokuvien ja sarjojen katseluun tarkoitetut suoratoistopalvelut sekä nuorten toiveet vapaa-ajantoiminnasta. Tutkimus toteutettiin sähköisenä Webropol-kyselynä, johon vastasivat Kisatien koulun 7.-9.-luokkalaiset.

Tutkimuksesta selvisi, että nuoret osallistuivat hyvin vaihtelevasti eri tahojen järjestämään vapaa-ajantoimintaan. Melkein kaikki nuoret harrastivat jotain, vain 2 % kahdeksasluokkalaisista ei harrastanut mitään. Suosituimpia harrastuksia olivat pelaaminen ja lenkkeily. Sosiaalisen median palveluita käytettiin paljon. Suosituimmat palvelut vaihtelivat riippuen siitä, millä luokka-asteella oppilas oli. Yleisesti suosituimpia olivat kuitenkin YouTube ja WhatsApp. Elokuvia ja sarjoja katsottiin enimmäkseen Netflixistä tai laittomista suoratoistopalveluista. Näiden palvelujen käyttö kasvoi iän myötä. Nuorten mielestä sosiaalisella medialla ja suoratoistopalveluilla oli eniten positiivisia vaikutuksia ihmissuhteisiin ja eniten heikentäviä vaikutuksia riittävään uneen. Nuoret toivoivat nuorisotyöltä lisää mainontaa sosiaaliseen mediaan. Nuoret olivat suhteellisen tyytyväisiä tarjottuun vapaa-ajantoimintaan, mutta esimerkiksi liikunnallisia toimintoja haluttiin lisää. Osa nuorista oli myös itse kiinnostunut järjestämään vapaa-ajantoimintaa.

The purpose of my thesis was to study youngsters’ leisure time activities in Reisjärvi. The study took into account the activities provided by different organizations working with youngsters, hobbies, social media, streaming services meant for watching movies and series and also the youngsters’ wishes about leisure time activities. The study was carried out as a Webropol –survey, which was answered by 7-9 graders of Kisatien koulu.

The study showed that youngsters participated variably in leisure time activities by different organizations. Almost all of the youngsters had hobbies, only 2 % of the eight-graders didn’t have any hobbies. The most popular hobbies were gaming and jogging. Youngsters used social media a lot. The most used services were YouTube and WhatsApp. Youngsters watched movies and series, mostly from Netflix and illegal streaming services. The use of these services grew with age. Youngsters felt that social media had the most positive effects to relationships and the most negative effects to sleep. Youngsters wished that youth workers would use social media more in advertising. Youngsters were quite satisfied in the offered leisure time activities, but wished more physical activities. Some of them were interested in organizing leisure time activities themselves.