Trygghet och delaktighet på daghem : Idéer till en verksamhetsgudie för Dagisfred

Abstract

Syftet med det här examensarbetet är att samla idéer till en verksamhetsguide för Dagisfred. Dagisfred är ett projekt startat av Folkhälsans förbund rf och under år 2016 utvecklar Folkhälsan konceptet Dagisfred och samarbetar med studerande vid yrkeshögskolan Novia. Målet med Dagisfred är att ytterligare stärka daghemmens arbete med respekt, delaktighet och trygghet. De mest relevanta begreppen i detta arbete är delaktighet och inflytande.

För att få fram idéer till verksamhetsguiden har besök till ett samarbetsdaghem gjorts, och för att få fram barns och pedagogers tankar och åsikter har Folkhälsan utvecklat två verktyg som har använts för att genomföra detta. En Dialogduk för daghemmets personal och Spelet för Dagisfred för barnen, som skribenter från detta examensarbete varit med och dokumenterat användningen av. Efter att resultaten från användningen av dessa verktyg och examensarbetets teori har analyserats, har skribenterna arbetat fram idéer som kommer att sammanställas till en verksamhetsguide.

Som slutsats efter användningen av dessa verktyg kan skribenterna konstatera att de fungerar bra för att ta till vara barnens och personalens tankar, åsikter och idéer. Verksamhetguiden kommer att stöda daghem att implementera Dagisfred på den egna enheten.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on keksiä ideoita Folkhälsanin aloittamaan hankkeeseen, jonka tavoitteena on luoda päiväkotirauhaa käsittelevä toimintaopas. Toimintaoppaan tavoitteena on vahvistaa lasten osallisuutta päiväkodissa, eli huomioida heidän ajatuksiaan ja toiveitaan päiväkotitoimintaan liittyen sekä huomioida lasten turvallinen kasvuympäristö.

Tärkeimpänä käsiteenä tässä opinnäytetyössä on lasten osallisuus. Ideoiden saamiseksi osa kirjoittajista on vieraillut yhteistyöpäiväkodissa. Jotta lasten ja aikuisten ajatukset ja mielipiteet on saatu selville, on Folkhälsan kehittänyt kaksi työkalua tätä selvitystyötä varten.. Työkalut ovat Dialogduk päiväkodin työntekijöille ja Spelet för Dagisfred lapsille. Näiden pelien avulla saatiin selville lasten ja aikuisten ideoita ja ajatuksia päiväkotirauhasta, joiden perusteella kirjoittajat keräsivät ideat toimintaoppaaksi.

Kirjoittajien mielestä työkalut, Dialogduken ja Spelet för Dagisfred, toimivat hyvin ja niiden avulla saadaan pedagogien ja lasten ajatuksia ja mielipiteitä selville. Tämän oppaan on tarkoitus olla avuksi päiväkodeille, jotka voivat sen avulla alkaa kehittää Päiväkotirauhaa omassa päiväkodissaan.

The purpose of this bachelor’s thesis is to collect ideas for an activity guide for the project Dagisfred. The project was initiated by Folkhälsans förbund r.f. and during 2016 Folkhälsan is developing the concept of Dagisfred by cooperating with students from Novia Univeristy of Applied Sciences. The goal of the project is to further strengthen nurseries work with respect, participation and safety. The main focus of this bachelor’s thesis was childrens participation and influence in nurseries.

Ideas for the activity guide are collected by obtaining children’s and educators thoughts and opinions about Dagisfred. To be able to do this Folkhälsan has developed two instruments, Spelet för Dagisfred and Dialogduken. Spelet for Dagisfred is a game for children and Dialogduken is for the staff. The students have documented the use of these instruments at the nursery. The result from these documentations has then been analyzed. Based on the analysis of the result and the bachelor’s thesis theory the students have developed ideas that will be compiled to an activity guide.

The results show that the instruments work well in use of collecting thoughts and opinions from the children as well as educators. The activity guide will support nurseries to achieve Dagisfred.