Terveyspalvelujärjestelmä ja itsehoito kotoutuskoulutuksessa : oppimateriaali Salon kansalaisopiston Otso-ryhmälle

Abstract

Kehittämisprojektin aihio tuli Navigoi-hankkeesta, jonka tarkoituksena oli työikäisten terveyden edistäminen. Kehittämisprojekti toteutettiin itsenäisenä projektina, yhteistyössä Salon kansalaisopiston maahanmuuttajaryhmän kanssa. Kehittämisprojektin taustalla oli kirjallisuuden perusteella todettu tarve kehittää kotoutuskoulutukseen suomalaista terveyspalvelujärjestelmää kuvaavaa selkokielistä materiaalia.

Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos kehottaa kuntia ja kotoutuskoulutusta tarjoavia tahoja opettamaan maahanmuuttajille suomalaista terveyspalvelujärjestelmää, jotta kulttuurieroista johtuvia hankauksia kohtaamisissa voitaisiin vähentää. Suomalainen terveyspalvelujärjestelmä on todettu tutkimuksissa pirstaleiseksi ja jopa kantaväestöllä on välillä haasteita oikeaan hoitopaikkaan hakeutumisessa.

Tämän kehittämisprojektin tavoitteena oli edistää maahanmuuttajataustaisten tietoutta suomalaisesta terveydenhuoltojärjestelmästä, antaa tukea itsehoitoon sekä tukea terveydenhuoltohenkilökuntaa maahanmuuttajan kohtaamisessa yksilönä. Tarkoituksena oli luoda mahdollisuuksia maahanmuuttajan terveyden edistämiselle tuottamalla selkokielistä oppimateriaalia kotoutuskoulutukseen. Kehittämisprojekti oli nelivaiheinen.

Ensimmäisessä vaiheessa ideoitiin ja tarkennettiin aihetta sekä täsmennettiin kohderyhmä. Toisessa vaiheessa suunniteltiin empiirisen osan toteuttaminen ja tutustuttiin aiheeseen kirjallisuuden perusteella. Kirjallinen osuus käsittää kotouttamisen sisällön ja vastuut yhteiskunnassa, sekä kotouttamisopetukselle keskeiset elementit kuten selkokieli ja aikuisten opettaminen. Kehittämisprojektin empiirisessä osassa haettiin tukea kirjallisuudelle oppimateriaalin laatimisessa. Empiirisessä osassa toteutettiin kysely, johon osallistuivat Salon kansalaisopiston maahanmuuttajaopiskelijat opettajansa avustuksella. Oppimateriaali luovutettiin Salon kansalaisopiston käyttöön ja projektin raportointi toteutettiin seminaarissa.

Projektin tuotokset toimivat oppimateriaalikokonaisuutena maahanmuuttajien kieli- ja yhteiskuntaopetuksessa. Materiaali koostuu selkokielisistä itsehoito-ohjeista, luentomateriaalista ja lautapelistä. Materiaalin tarkoituksena on selkiyttää maahanmuuttajalle Suomen terveyspalvelujärjestelmää, opettaa terveyteen liittyvää sanastoa sekä rohkaista keskustelemaan terveyteen ja terveydenhoitoon liittyvistä asioista.

The subject of this developing project was initiated by Navigoi, itsesi uuteen suuntaan-project aiming to promote health for working age population. This project was finally executed in collaboration with Salo Community College immigrant study group. The basis of this project was to develop a plain language educational material for immigrants on Finnish health care system and self-care. Studies have shown that Finnish societies arranging integration education lack a systematic material for this purpose.

National institute of health and welfare encourages the municipalities and integration educators to teach Finnish health care system for immigrants in order to diminish cultural collisions. According to research, Finnish health care system is considered fragmented and even the original population may encounter difficulties finding the correct level of care when needed.

The objective of this development project was to promote the knowledge of Finnish health care system, support self-care and give support to health workers when meeting immigrant customers as individuals. The project was executed in four phases.

The first phase was to develop and clarify the subject and to specify the focus group. The second phase was to plan the execution of the empirical part and search literature on the subject. A literature review consists of integration and responsibilities in the society as well as the main elements of the integration process such as plain language and adult education. Literature was used to create the base of the learning material. An empirical study was conducted on the basis of the theoretical framework. An inquiry was made among immigrants in Salo region. This population participates in integration education in Salo Community College.

The product of this project is a learning material for immigrants’ language and society education. The material consists of plain language self-care instructions, lecture material and a board game. The objective of this material is to enlighten the Finnish health care system for immigrants as well as encourage to speak of health and health care and gaining vocabulary.