"Nyt mä tiedän, että mä asun Suomessa" : Turvapaikanhakijoiden osallisuus liikunnallisissa kielityöpajoissa

Abstract

Tutkimuksen tarkoitus oli lisätä ymmärrystä turvapaikanhakijoiden osallisuudesta ja tuottaa tietoa osallisuutta edistävistä käytännöistä ammattilaisten käyttöön. Tavoite oli kuvata turvapaikanhakijoiden osallisuuden kokemuksia vastaanottokeskuksessa järjestetyissä liikunnallisissa kielityöpajoissa sekä kielityöpajat järjestäneiden liikunnanopiskelijoiden kokemuksia osallisuudesta yhteisen toiminnan aikana.

Tutkimusaineisto kerättiin Jyväskylän yliopiston liikuntapedagogiikan opiskelijoiden järjestämissä liikunnallisissa suomen kielen työpajoissa Jyväskylän Kangasvuoren vastaanottokeskuksessa 10.–12.2.2016. Aineistona käytettiin 13 turvapaikanhakijan ja 19 liikunnanopiskelijan haastattelua, jotka analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla.

Tutkimuksen perusteella liikunnallisten kielityöpajojen voidaan nähdä vahvistavan turvapaikanhakijoiden osallisuutta. Turvapaikanhakijoiden keskeisiä osallisuuden kokemuksia tuottaneita tekijöitä olivat molemminpuolisten ennakkoluulojen väheneminen, hyväksytyksi tulemisen kokemukset sekä yhteinen toiminta. Liikunnanopiskelijoiden kokemuksissa korostui omien ennakkoluulojen voittaminen, mahdollisuus yhteisen tekemisen kautta rakentaa syvempää yhteyttä turvapaikanhakijoiden ja kantaväestön välille sekä oma oppiminen. Kokemukset nousivat turvapaikanhakijoiden ja liikunnanopiskelijoiden positiivisesta vuorovaikutuksesta, joka koettiin molemmin puolin monin tavoin palkitsevana.

Tutkimus osoitti, että osallisuus rakentuu pienistä arjen kokemuksista. Voidaan olettaa, että Suomessa asumisen alkuvaiheen osallisuuden kokemukset ja kohtaamiset kantaväestön kanssa voivat ohjata turvapaikanhakijan asennoitumista osallistumisen ja osallisuuden mahdollisuuksiin myös laajemmin ja myöhemmissä kotoutumisen vaiheissa.

The task of the study was to increase understanding of the participation of asylum seekers and produce information about the methods that improve participation for the use of professionals. The objectives of the study were to describe asylum seekers’ experiences of participation in the kinematic language workshops arranged in a reception centre and the sports students’, who arranged the workshops, experiences of participation during the collective activities.

The data was collected in the kinematic language workshops arranged by sports students from the University of Jyväskylä in the Kangasvuori reception centre in Jyväskylä on the 10th–12th of February in 2016. The data consisted of 13 interviews of the asylum seekers and 19 interviews of the sport students. The data were analysed by using content analysis.

Based on the study, kinematic language workshops seem to strengthen the participation of the asylum seekers. The main contributors to their experiences of participation were the decrease of mutual prejudices, the experiences of becoming accepted and collective activities. The sports students’ experiences highlighted the overcoming of personal prejudices, the possibility to generate deeper understanding between the asylum seekers and local people by means collective activities and personal learning. The experiences arose from the positive interaction between the asylum seekers and sport students, which was considered rewarding in many ways by both sides.

The study indicated that participation consists of small everyday experiences. It can be assumed that the experiences of participation and encounters with local people in the early stages of living in Finland may affect the attitude of an asylum seeker towards participation possibilities also in a wider sense and in the later stages of the integration process.