Anafylaksiariskin huomioiminen lasten allergisten sairauksien diagnostisissa tutkimuksissa ja hoidossa : Toimintaohje henkilökunnalle

Abstract

Lasten allergisten sairauksien diagnostisissa tutkimuksissa ja hoidossa käytetään menetelmiä, joihin liittyy allergeenialtistuksesta johtuen vakavan allergisen yliherkkyysreaktion eli anafylaksian riski. Vaikka riski on vähäinen, tulee lasten allergisten sairauksien tutkimuksia ja hoitoa tarjoavien yksiköiden olla varautuneita toimimaan asianmukaisella tavalla anafylaktisen reaktion aiheuttamissa hätätilanteissa potilaiden turvallisuuden takaamiseksi.

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tehostaa hoitohenkilöstön valmiutta kyseisissä hätätilanteissa toimimisessa. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Mehiläinen Hämeenlinna. Opinnäytetyön tavoitteena oli selkeän kirjallisen toimintaohjeen luominen toimeksiantajan käyttöön koskien lapsen ensihoitoa anafylaktisen reaktion yhteydessä. Tuotoksen kohderyhmänä olivat toimeksiantajan palveluksessa toimivat hoitotyön ammattilaiset.

Toimintaohje pohjautuu opinnäytetyölle rakennettuun teoreettiseen viitekehykseen, jonka perusta on selkeästi lääketieteellinen. Hoitotyön ammattilaisten näkökulma on kuitenkin huomioitu sisällöllisiä valintoja tehtäessä. Tuotoksen perustana ovat allergisten sairauksien tutkimuksia ja siedätyshoitoa sekä anafylaktista reaktiota ja sen hoitoa käsittelevät teoreettisen viitekehyksen osiot. Lisäksi opinnäytetyön teoriaosassa käsitellään yleisimpiä lasten allergisia sairauksia sekä esitellään meneillään oleva Kansallisen allergiaohjelman 2008–2018. Opinnäytetyössä käytettyjen lähteiden valinnassa on painotettu tiedon luotettavuutta ja ajantasaisuutta.

Käsillä oleva opinnäytetyö muodostaa yhdistelmän laajahkosta kirjallisen lähdeaineiston katsauksesta ja produktin laatimisesta. Vaikka tuotoksena laaditun toimintaohjeen käyttöoikeus on vain toimeksiantajalla, tarjoaa opinnäytetyön teoreettinen viitekehys lukijalle kattavan tietopaketin asioista, joilla on merkityksellinen asema myös terveydenhoitotyön kannalta.

In diagnostic tests and treatment of children’s allergic diseases certain methods are used that involve a risk of a serious allergic reaction, i.e. anaphylaxis, caused by exposure to allergens. Even though this risk is a minor one, all health care units offering diagnostic tests and treatment of children’s allergic diseases have to be prepared to act in an appropriate manner in case of such an emergency in order to guarantee patient safety.

The purpose of this product-based thesis is to enhance the preparedness of the nursing personnel to act in those emergencies. The commissioner of the thesis was Mehiläinen Hämeenlinna. The aim of the thesis was to create a clear written guide for the commissioner about the emergency care given to a child in connection with an anaphylactic reaction. The target group of the product consists of the professionals of nursing working for the commissioner.

The guide is based on a theoretical framework compiled for the thesis, the foundation of which clearly rests on medicine. However, the viewpoint of nursing is taken into account especially in decisions made concerning the content. The product is based on the parts of the theoretical framework that deal with children’s allergy tests and immunologic desensitization, and an anaphylactic reaction and its treatment. In addition, the theoretical part of the thesis includes descriptions of the most common allergic diseases of children and introduces the ongoing National Allergy Program 2008–2018. When selecting the sources for this thesis, the reliability of the information was carefully estimated. It was also emphasized that the information conveyed be recent and up-to-date.

This thesis forms a combination of a rather extensive overview on written source material and the composition of the product. Although the commissioner holds the right of use for the guide composed, the theoretical framework of the thesis offers a comprehensive information packet for the reader about issues that are significant also in the field of public health nursing.