Pienen lapsen itsetunnon vahvistaminen : menetelmäkansio lapsen itsetunnon tukemiseen

Abstract

Kehittämishanke Turun Pienten lasten vastaanottokodissa toteutettiin kevään ja syksyn 2015 aikana. Hankkeeseen osallistuivat Pienten lasten vastaanottokodin henkilökunta ja lapset.

Kehittämishankkeen tavoitteena oli kehittää lastensuojelun sijaishuollon laatua ja hoidon tasalaatuisuutta tukemalla Pienten lasten vastaanottokodin työntekijöiden lasten itsetuntoa vahvistaa työotetta. Kehittämishankkeen tehtävänä oli koota helppokäyttöinen menetelmäkansio tukemaan alle kouluikäisen lapsen itsetunnon vahvistamista. Kansioon koottiin erilaisia menetelmiä ja harjoitteita aiheeseen liittyen. Näiden menetelmien ja harjoitteiden lisäksi menetelmäkansio sisältää myös teoriatietoa, jossa esitellään hyvin tiivistetyssä muodossa eri aihepiireihin liittyvien harjoitteiden vaikutusta itsetunnon vahvistamisessa. Valitsimme harjoitteet teoriatiedon, omien kokeiluidemme ja henkilökunnalta saadun palautteen perusteella.

Kehittämishankeraportti sisältää teoriaosuuden, jossa tarkastelemme muun muassa itsetunnon kehittymistä ja rakennetta sekä sen muotoutumiseen vaikuttavia tekijöitä. Teoriaosuutta seuraa kehittämishankkeen kuvaus, joka sisältää kehittämistyön tavoitteen, tehtävän, hankkeen prosessikuvauksen ja kehittämishankkeen arvioinnin.

Our thesis is about a developing project which aimed to find different ways and methods to support children’ self-esteem. The participants of this development project were Small Children’s Reception Center’s workers and children who lived in the center during the project. Small Children’s Reception Center is located in Turku. The developing project took place in the spring and autumn 2015.

During the developing project we created a production. This production consists different methods and exercises which support child’s self-esteem development. Our production also includes basic information about self-esteem and ways that will improve self-esteem. Based on a theory, feedback and our own experiences we chose the exercises to our production.

This thesis consists of theory about the self-esteem development, self-esteem structure and the factors that are affecting to the formation of self-esteem. We also discuss about abused children and their self-esteem and which are good ways to support child’s self-esteem and self-image. The other part of this thesis consists of project description – for example what we actually did and how the project succeed.