Opetussuunnitelman perusteiden mukaisten harjoitustöiden kehittäminen koneistajaopiskelijoille

Abstract

Tässä opinnäytetyössä kehitettiin Rasekon ammattiopiston koneistajien opetusta. Näkökulmaksi valittiin opetuksen kehittäminen uuden opetussuunnitelman mukaiseksi. Tavoitteena oli löytää opetukseen ja opetussuunnitelman toteutukseen kehityskohteita.

Opetussuunnitelman näkökulmasta opiskelijoiden harjoitustyöaineisto uudistettiin vastaamaan teollisuudessa nykyään käytössä olevia aineistoja. Näin opiskelijat ovat valmiimpia kohtaamaan työelämän haasteet lähtiessään työssäoppimisjaksolle ja myöhemmin työelämään. Opiskelijoiden on myös mahdollista tutustua etukäteen harjoituksiin ja nopeuttaa omaa etenemistään opinnoissaan.

Opinnäytetyössä pääpaino oli käytännön ongelmien ratkomisessa ja ratkaisujen löytämisessä.

This thesis developed teaching for machinist students at Raseko’s vocational college. The selected approach was the development of teaching according to criteria of new curriculum. The aim was to determine areas of development in teaching and the implementation of the curriculum.

The exercise material was reformed from the perspective of the curriculum to meet the material currently used in the industry. Thus, students are better prepared to face the challenges of the field when they are leaving for training periods and later the working life. It is also possible for the students to study the exercises in advance and accelerate the progress of their studies.

The selected method was solving practical problems