KUNTOUTUSOHJAUS JA KUNTOUTUSOHJAUKSEN KOULUTUS SUOMESSA JA YHDYSVALLOISSA : Dokumentteihin perustuva vertaileva selvitys

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli selvittää mitä on kuntoutusohjaus ja minkälainen on kuntoutusohjauksen koulutus Yhdysvalloissa verrattuna kuntoutusohjaukseen ja sen koulutukseen Suomessa. Tarkoituksena oli selvittää, minkälaisena kuntoutusohjauksen koulutus Suomessa näyttäytyy vertailtaessa sitä kansainvälisellä tasolla. Opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella kuntoutusohjauksen ja kuntoutusohjauksen koulutuksen sisällöllisiä eroja sekä yhteneväisyyksiä Suomessa ja Yhdysvalloissa. Opinnäytetyötä voidaan hyödyntää kuntoutusohjauksen koulutuksen kehittämistyössä Suomessa sekä kuntoutusohjauksen kansainvälisyyskehityksen huomioimisessa.

Opinnäytetyössä sovellettiin vertailuanalyysin menetelmää, vaikka kyseessä ei ole varsinainen kehittämisprojekti. Selvityksen tuloksia voidaan jatkossa käyttää kehittämissuunnittelussa. Opinnäytetyön aineistona käytettiin kuntoutusohjausta ja kuntoutusohjauksen koulutusta käsittelevää materiaalia Suomesta ja Yhdysvalloista. Käytettyjen englanninkielisten dokumenttien sisältö käännettiin vapaasti suomenkielelle vastaamaan meillä käytettyä sanastoa ja termejä. Kirjallisen materiaalin ja dokumenttien pohjalta käsiteltiin kuntoutusohjauksen historiaa, syntyperää ja kehitystä, kuntoutusohjausta toimintana ja käsitteenä, kuntoutusohjauksen koulutuksen lähtökohtia ja rakennetta sekä kuntoutusohjauksen koulutusohjelmien sisältöä Suomessa ja Yhdysvalloissa.

Kuntoutusohjauksessa toimintana Yhdysvalloissa ja Suomessa on paljon yhteneväisyyttä, vaikka maiden palvelu- ja kuntoutusjärjestelmät poikkeavat toisistaan. Kuntoutusohjauksen laajentuneet asiakasryhmät sekä kattava toimintakyvyn ja toimintarajoitteiden käsitys näkyvät molemmissa maissa. Asiakkaan osallisuutta ja kumppanuutta korostetaan muutoksen tavoittelussa. Yhdysvalloissa kuntoutusohjauksessa näkyy kuitenkin sen psykologinen tai käyttäytymistieteellinen tausta kuntoutusohjauksen painottaessa vahvemmin ohjaustyötä interventiona sen terapeuttisesta näkökulmasta. Suomessa painopiste on vielä enemmän ohjaus-, neuvonta ja koordinointitehtävissä. Kuntoutusohjauksen koulutus sijoittuu Yhdysvalloissa tiedekorkeakouluihin jatkotutkinto-ohjelmana, kun Suomessa kuntoutusohjausta opiskellaan perustutkintoon johtavassa koulutusohjelmassa ammattikorkeakoulussa. Koulutusohjelmien opetussuunnitelmien sisällöt ja ammatilliset kompetenssit ovat pitkälti saman suuntaiset Yhdysvalloissa ja Suomessa. Asiakkaiden parissa tehtävän ohjaustyön opetus ja harjoittelu sekä urasuunnitteluun ja työllistymiseen liittyvä ammatillinen osaaminen kuitenkin painottuvat Yhdysvalloissa Suomeen verrattaessa.

The purpose of this thesis was to report what is rehabilitation counseling and what is rehabilitation counseling education like in United States compared to Finland. The purpose was to find out how does the Finnish rehabilitation counseling education look in comparison at international level. The aim of the thesis was to examine similarities and differences of the content in rehabilitation counseling and rehabilitation counseling education in Finland and United States. This report can be utilized in development of the rehabilitation counseling education in Finland and taking the international development in rehabilitation counseling into consideration.

Benchmarking method was utilized in this thesis, even if it wasn’t a true development project. The results of the report can be utilized in development planning. The material used in this thesis was documents discussing rehabilitation counseling and rehabilitation counseling education in Finland and United States. The content of used documents in English was freely translated to Finnish to relate the vocabulary and terms used in Finland. Based on the written material and documents the history, origin and evolution of rehabilitation counseling, rehabilitation counseling as an occupation and a concept, basis and structure of rehabilitation counseling education as well as the content of rehabilitation counseling education programs in Finland and United States were covered.

There is a lot in common in rehabilitation counseling practice in Finland and United States even if the social service and rehabilitation systems differ from each other. Expanding types of rehabilitation counseling clients as well as the broad understanding of functioning and disability are seen in both countries. Participation and partnership of the client in the pursuit of the change are stressed. However, the strong background in psychology and behavioral sciences shows in the rehabilitation counseling in United States and counseling as an intervention from the therapeutic point of view gets emphasized. In Finland the focus is still more in guidance, consulting and coordination. In United States rehabilitation counseling education is a master level graduate program in a university as in Finland it is a bachelor level program in a university of applied sciences. The content and knowledge domains in the curricula are similar in Finland and United States. However, in United States there is more emphasis on counseling skills and actual counseling work with clients as well as the domain of employment and career development.