Nursing methods to support complexly traumatized children and their families : A Literature review

Abstract

The aim of this study was to examine what kinds of nursing care methods can be used when supporting complexly traumatized children and their families during the hospital period. The purpose of the study was to collect information for nurses so that they could to develop and justify their work with the help of evidence-based information.

The study was carried out as a literature review. After defining the inclusion criteria, the literature search was conducted in several databases (Academic Search Elite, Cinahl, Else-vier Science Direct, Medic and PubMed). A total of fifteen articles conformed to the inclusion criteria and had relevant content. These articles were analyzed by using inductive content analysis.

According to the results, a variety of different nursing methods can be used with complexly traumatized children. These methods were divided into seven categories: individual focused, interactional, occupational, family-focused, pharmacological and other physiological interventions and guidance.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, millaisia hoitotyön keinoja voidaan käyttää kompleksisesti traumatisoituneiden lasten ja heidän perheidensä tukemisessa lapsen osastohoidon aikana. Tutkimuksen tarkoituksena oli kerätä tietoa hoitajien käyttöön, jotta he voisivat kehittää ja perustella työtään näyttöön perustuvan tiedon avulla.

Opinnäytetyö toteutettiin kirjallisuuskatsauksena. Sisäänottokriteerien määrittelemisen jälkeen, kirjallisuushaku toteutettiin useista tietokannoista (Academic Search Elite, Cinahl, Elsevier Science Direct, Medic and PubMed). Yhteensä viisitoista artikkelia vastasivat sisäänottokriteerejä ja olivat sopivia sisällöltään. Valitut artikkelit analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.

Tulosten mukaan kompleksisesti traumatisoituneiden lasten hoidossa voidaan käyttää laajaa kirjoa erilaisia hoitomenetelmiä. Opinnäytetyössä eri hoitotyönkeinot jaettiin seitsemään luokkaan: yksilökeskeiset-, vuorovaikutukselliset-, toiminnalliset-, perhekeskeiset-, ympäristöön kohdistuvat-, lääkehoidolliset ja muut fysiologiset interventiot sekä ohjaus.