Web-sivuston ja esittelyvideon asiasisällön tuottaminen Outloud Ajastin-sovellukselle

Abstract

Ajan strukturointia käytetään laajasti muun muassa erityisopetuksessa sekä lasten kuntoutuksessa. Näillä alueilla on otettu toiminnan tueksi käyttöön myös uutta teknologiaa, kuten älypuhelimia ja tablettitietokoneita sekä niihin ladattavia sovelluksia. Luotettavaa ja ajantasaista tietoa ajan strukturoinnista sekä sen menetelmistä on tarjolla niukasti. Outloud Oy on kuntouttavien sovellusten kehittämiseen keskittynyt yritys, joka on luonut ajan strukturointiin Outloud Ajastin -sovelluksen. Yrityksen tavoitteena oli tehdä tuotteelleen omat web-sivut sekä esittelyvideon Youtube-kanavalle, jossa kerrottaisiin ajan jäsentämisestä. Niiden tarkoituksena olisi välittää luotettavaa nykytietoa ajan strukturoinnista lasten vanhemmille sekä heidän kanssaan työskenteleville ammattilaisille helposti ymmärrettävässä ja saavutettavassa muodossa.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä asiasisältö web-sivustoon ja esittelyvideoon perustuen olemassa olevaan kirjallisuuteen ajan strukturoinnista sekä tutkimuksiin visuaalisten ajastimien käytöstä. Tutkimustietoa käsiteltiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen menetelmin. Lisäksi esittelyvideon informatiivisuudesta tehtiin puolistrukturoitu kysely Tampereen kaupungin neuropsykiatrisen Nepsy-tukitiimin koulutustilaisuuksissa vanhemmille sekä lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille. Kyselyn tavoitteena oli selvittää katsojien kokemusta videon informatiivisuudesta sekä parannuskohteita ja onnistuneita ratkaisuja.

Systemaattisen kirjallisuuskatsauksen tulosten perusteella visuaaliset ajastimet ovat hyödyllisiä etenkin erityisryhmien apuna itsehillinnän sekä asianmukaisen käyttäytymisen lisäämisessä. Tulokset ovat yhteneviä erityisryhmiä koskevan kirjallisuuden kanssa, jossa suositellaan ajan strukturointia. Esittelyvideon informatiivisuutta koskevan selvityksen perusteella sitä pidettiin selkeänä ja hyödyllisenä, mutta siihen kaivattiin lisää havainnollistavia videoita sekä kuvia. Tietoa voidaan hyödyntää Outloud Ajastimen esittelyvideon sekä tulevien esittelyvideoiden kehittämisessä.

Perceiving time is difficult for some individuals with special needs. Different types of timers, including application softwares, are used as aids in for example special pedagogy and rehabilitation. However, finding reliable and up-to-date information about these methods is difficult. The software company Outloud Oy develops applications for rehabilitation. They created Outloud Timer and aimed at supplementing it with a web-site and a demonstration video that provide information about visual timers.

The aim of this thesis was to construct the subject matter for the Outloud Timer website and demonstration video based on research and existing literature. A systematic review was conducted to summarize and analyze research. To examine the informative content of the Outloud Timer video, a semi-structured survey was carried out. The participants were parents and professionals taking part in the Tampere Nepsy-team’s neuropsychiatric coaching lectures.

The results of the systematic review suggest visual timers are useful especially for children and teenagers with special needs in increasing self-control and appropriate behavior. The results are in line with existing literature. According to the results of the semi-structured survey, the Outloud Timer demonstration video is articulate and useful, but requires more visualizing elements to support the content. The information can be utilized in developing the existing and upcoming demonstration videos.