Päihteiden käytön huomaaminen ja siihen puuttuminen : Päihdeklinikan asiakkaiden näkemyksiä ja kokemuksia päihteiden käyttöön puuttumisesta yläasteella

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli tutkia, miten koulussa ja kotona on puututtu päihteiden käyttöön Seinäjoen päihdeklinikan asiakkaiden kohdalla. Lisäksi tutkin onko asiakkaiden päihteiden käyttöä huomattu nuoruudessa. Tavoitteenani oli myös tutkia, millaista päihdevalistus ja päihdetyö on ollut asiakkaiden ollessa yläasteikäisiä. Toteutin opinnäytetyöni yhteistyössä Seinäjoen Päihdeklinikan kanssa.

Haastattelin opinnäytetyötäni varten kuutta Seinäjoen Päihdeklinikan asiakasta. Heillä jokaisella oli päihdetausta ja haastateltavat olivat iältään 27–53 -vuotiaita. Haastattelut toteutin teemahaastattelulla. Tutkimukseni toteutin kvalitatiivisena, eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimustulosten analysoinnissa käytin teemoittelua. Teemoiksi valikoitui teemahaastattelurungon ja tutkimuksesta nousseiden teemojen pohjalta päihteiden käytön historia ja siihen vaikuttavat tekijät, päihdevalistus ja suhtautuminen päihteisiin koulussa, päihteiden käytön huomaaminen koulussa sekä kotona ja päihteiden käyttöön puuttuminen koulussa sekä kotona.

Tekemäni tutkimuksen perusteella tulokset osoittivat, että päihdevalistus on ollut aikanaan pelottelevaa ja monilla haastateltavilla oli ollut yläasteaikoina jokin ulkopuolinen taho kertomassa päihteistä koululla. Päihdevalistus ei kuitenkaan vaikuttanut päihteisiin suhtautumista tai se jopa herätti kiinnostusta päihteisiin. Tutkimuksessa ilmeni myös, että koulussa tai kotona ei puututtu niin paljon päihteiden käyttöön, kun Seinäjoen päihdeklinikan asiakkaat olisivat toivoneet. Kuitenkin merkittävä huomio oli, että vaikka puuttumista kotona ja koulussa olisikin kaivattu enemmän, eivät asiakkaat kokeneet, että se olisi kuitenkaan voinut vaikuttaa mitenkään merkittävästi heidän päihteidenkäyttöönsä. Tutkimustulokset osoittivat kuitenkin myös, että päihteidenkäyttöön puuttumisen olisi hyvä tapahtua jo heti päihteiden käytön aloittamisen alkuvaiheessa, jos sen haluttaisiin vaikuttavan.

The purpose of this thesis was to study how school and home have addressed the use of substance abuse regarding the clients of Seinäjoki substance abuse clinic. In addition, I studied whether the substance abuse has been noticed when they were young. My objective was also to study what kind of substance abuse awareness and substance abuse work existed when clients were attending junior high school. This thesis was done in co-operation with Seinäjoki substance abuse clinic.

For this thesis I interviewed six different clients of Seinäjoki substance abuse clinic. Each of them had substance abuse background and the interviewees ranged in age from 27 to 53 years old. The interviews were conducted as theme interview. I carried out my study as a qualitative study. The material was thematically analyzed. The themes were selected on the basis of a theme interview frame and its resulting themes: history of substance abuse and the factors affecting it, substance abuse awareness and attitudes towards substance abuse at school, notice of substance use in school and at home and interfering in substance use behavior at school and at home.

The results of this indicate that education about substance abuse awareness has been intimidating. Many interviewees had an external quarter talking about intoxicants at school when they were in high school. However, substance abuse awareness did not affect the attitude towards substance abuse and it even attracted interest in intoxicants. The study also showed that the use of toxicants was not addressed at school or at home as much as the clients of Seinäjoki substance abuse clinic had wished for. However, significant observation was that even if interference at home and school did not take place, clients did not feel that it could have had a significant impact on their drug use. Furthermore, the results of this study also indicate that the interference should happen at the beginning of the initiation of substance use if it is desired to have an effect the young people.