TIK TAK – TUHKIMON TAHTIIN : Laululeikkivihko 4–5-vuotiaiden lasten motorisen kehityksen tukena

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena oli musiikkiliikunta 4–5-vuotiaiden lasten motorisen kehityksen tukena. Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä kehitettiin Tik tak – Tuhkimon tahtiin -laululeikkivihko, joka toteutettiin yhteistyössä Uusimaalaisen päiväkodin kanssa. Laululeikit sanoitettiin ja sävellettiin itse, jonka lisäksi niihin kehitettiin 4–5-vuotiaan lapsen motorisia taitoja tukevat leikkiliikkeet. Laululeikkejä on vihkossa yhteensä viisi ja niiden teemana on Tuhkimo-satu. Idea teemalle tuli yhteistyöpäiväkotimme edustajalta.

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää tavoitteellista musiikkiliikuntaa sisältävä, helppokäyttöinen laululeikkivihko ja kokeilla sitä käytännössä päiväkodissa huhtikuussa 2016. Tavoitteena oli myös havainnoida laululeikkien toimivuutta musiikkituokioiden aikana ja saada toiminnasta palautetta päiväkodin henkilökunnalta ja lapsilta. Palautteen ja omien havaintojen pohjalta oli tarkoituksena pystyä kehittämään laululeikkejä. Saadun palautteen perusteella laululeikkivihko on selkeä, helposti käyttöönotettava sekä innostava.

Lisäksi tavoitteena oli lisätä omaa tietopohjaa lasten motorisesta kehityksestä ja musiikkiliikunnasta. Tavoitteena oli myös, että yhteistyöpäiväkotimme saisi käyttöönsä kehitetyn tuotoksen. Laululeikkivihko valmistui lopulliseen muotoonsa syksyllä 2016, jolloin siihen lisättiin leikkiliikkeitä havainnollistavat valokuvat sekä vinkkejä ohjaajalle. Saavutimme opinnäytetyölle asettamamme tavoitteet.

Opinnäytetyö sisältää tietoa varhaiskasvatuksesta, musiikkikasvatuksesta, musiikkiliikunnasta, lasten motivoinnista sekä 4–5-vuotiaiden lasten motorisesta kehityksestä.

The topic of this thesis was music and exercise supporting the motor development of 4–5-year-old children. In this functional thesis we produced a song game book called Tick tack in time with Cinderella, which we drew up in co-operation with a kindergarten in Uusimaa. The book contains the lyrics, notes and instructions for each game. Altogether there are five song games in the book and the subject of the games is the story of Cinderella. The idea for the subject came from our co-operation partner.

The aim of this thesis was to produce a song game book which is goal-oriented and easy to use. The song games were tested in a group of children in April 2016. The aim was also to observe the functionality of the book and to get feedback from the co-operation partner and the children. Consequently we carry on to develop the song games further. Based on the feedback we got the song game book is clear, easy to use and inspiring.

One aim was to learn more about children’s motor development and musical exercise. Furthermore, we wanted to develop the product for the use of the kindergarten we co-operated with. The final song game book was completed in the autumn of 2016, when we added the photos and instructions. The results of this thesis correspond to our goals.

This thesis contains information on early childhood education, music education, music and exercise, children’s motivation and the motor development of 4–5-year-old children.