E-aineistot ja niiden käyttöoikeudet Kiipulan ammattiopistossa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää Kiipulan ammattiopistossa käytettävien e-aineistojen hankintaa ja käyttöoikeuksia ammatillisessa erityisoppilaitoksessa. Selvitystyö tehtiin toimeksiantosopimuksen mukaan Kiipulan ammattiopiston kirjaston kehittämistyönä. Oppilaitoksessa valmistellaan siirtymistä mahdollisuuksien mukaan kokonaan sähköisiin opiskeluaineistoihin.

Opinnäytetyö tehtiin tutustumalla Tampereen seudun ammattiopisto Tredun oppilaitoskirjastoon, haastattelemalla sen henkilökuntaa ja tutustumalla muidenkin oppilaitoskirjastojen e-aineiston tarjontaan verkkosivujen välityksellä. Työn teoriapohjana käytettiin lukemiseen, oppimiseen ja erityisopetukseen liittyvää tutkimustietoa.

Maksuttomien ja helppokäyttöisten e-aineistojen sekä äänikirjojen käyttömahdollisuuksia selvitettiin tutkimalla ammatillisiin opintoihin sopivaa aineistoa. Opinnäytetyö esittelee yleisten kirjastojen e-kirjojen tarjontaa, selkoaineistoa sekä äänikirjojen tarjontaa ja niiden käyttömahdollisuuksia oppimisympäristössä.

Oppikirjojen kustantajilla on melko vähän tarjontaa vuorovaikutteisista ammatillisista e-opiskeluaineistoista. Opinnäytetyö esittelee e-lehtien hankintakustannuksia ja käyttöoikeuksia tarjousten perusteella. Oppilaitoksen henkilökunnan tekemän opiskeluaineiston jakamisesta organisaation käyttöön esitetään alustavia ajatuksia ja ehdotuksia. Lisäksi esitellään ajatuksia siitä, miten kirjastopalvelut järjestetään oppilaitoksessa uuden eKirjaston toiminnan aloittamisen myötä. Ehdotuksena on, että e-aineistot tarjotaan opiskelijoiden ja henkilökunnan käyttöön eKirjaston verkkosivuilla. Opinnäytetyön avulla perustellaan, että organisaatiossa tarvitaan osaava työntekijä hankkimaan ja järjestämään e-aineistojen käyttöä ja tarjontaa sekä seuraamaan aineistokustannuksia. Nuorten opiskelijoiden motivointi opiskeluun pelillisyyden avulla ja yhteisölliset menetelmät ovat tärkeitä asioita.

The purpose of this study is to clarify the acquisition of e-materials of Kiipula Vocational College and the user licenses in a vocational special educational institution. The study has been commissioned by Kiipula Vocational College that is going to develop the library of the college and preparing to switch from printed books to the use of electric study materials mainly.

The study was made by visiting Tampere Vocational College Tredu’s library and by interviewing its staff. The materials of other libraries of educational institutions were also examined, for example by exploring their websites and e-book services. The theory of the study is based on research related to reading, special education and learning.

The access to free and easytouse electric materials and audiobooks was clarified by searching electric materials for vocational education and training. The study introduce the public libraries´ selection of electric books, easy-to-read books and audiobooks and also their accessibility in a learning environment.

The publishers of study materials have quite few interactive vocational educational materials. The study introduce the acquisition costs and user licenses off e-newspapers based on offers. Tentative thoughts and proposals are presented about the staff distributing the college’s study materials to the organization. The study also makes some suggestions about how the library services could be organized. The new library is called eLibrary or eKirjasto in Finnish. The proposal is that e-materials will be offered for the students and employees on eLibrary’s website. It is motivated in the study that the organization needs to have an employee with good vocational skills offering and ordering e-materials to students and also following the acquisition costs. It is very important to motivate young students to learn by gamification, communality and fun.