Kun lapsi sairastaa : Oppimispeli opiskelijoille sairaan vastasyntyneen hoitotyöstä

Abstract

Opinnäytetyömme on oppimispeli, jossa käsitellään sairaan vastasyntyneen hoitotyötä. Peli toteutettiin Domino-pelin muodossa pelikortteina. Pelikortit koottiin käsitteistä, jotka liittyvät vastasyntyneiden ylei-simpiin sairauksiin, sairauksien syihin, niiden toteamiseen sekä niiden hoitoon. Sairaudet, jotka valit-simme kortteihimme, ovat vastasyntyneillä yleisimmin ilmeneviä sairauksia. Toiminnallisen opinnäyte-työmme aineisto on kerätty useista hoitotyön tutkimuksista, lääketieteellisestä tietokannasta ja hoitotyön oppikirjoista sekä väitöskirjoista.

Opinnäytetyön tavoitteena on oppimispelin avulla pyrkiä lisäämään opiskelijoiden tietoa sairaan vas-tasyntyneen hoitotyöstä sekä kertauksen avulla vahvistaa jo opittua tietoa.

Oppimispelin tarkoituksena on monipuolistaa hoitotyön opiskelua ja toimia oppimisen tukena. Peliä voidaan pelata joko pareittain tai pienissä ryhmissä. Oppimispelin kehittäminen alkoi teoriatiedon ke-räämisellä, minkä jälkeen aloimme suunnitella pelikortteja. Pelikorteista teimme koeversiot, joilla pys-tyimme testaamaan pelin toimivuutta. Pelikortteihin valitsimme tärkeimmät ja selkeimmät sairaudet, niiden oireet sekä hoitokeinot. Kuvia päädyimme laittamaan kortteihin vain muutamia sillä perusteella, että ne olivat selkeitä.

Lapsesta käytetään nimitystä vastasyntynyt tämän 28 ensimmäisenä elinpäivänä. Vastasyntyneen mah-dolliset sairaudet voivat olla tiedossa jo ennen syntymää, tai ne voivat ilmetä vasta syntymän jälkeen. Lääketiede kehittyy koko ajan, ja hoitotyössä pystytään ennaltaehkäisemään yhä useampia sairauksia. Sairauksia pystytään hoitamaan paremmin, mitä varhaisemmassa vaiheessa ne on havaittu. Aina vas-tasyntyneiden sairauden alkuperää ei kuitenkaan pystytä varmuudella kohdentamaan.

Sairaan vastasyntyneen hoitotyö eroaa monella tapaa lapsen tai aikuisen hoitotyöstä, sillä vastasyntynyt ei pysty itse vaikuttamaan hoitolinjauksiinsa eikä kykene itse sanoittamaan esimerkiksi kipujaan tai oloaan. Tämän takia perhekeskeisyys ja vanhempien huomiointi ovat avainasemassa hyvän hoitotyön saa-vuttamisessa. Hoitotyö toteutetaan aina moniammatillisesti. Hoitotyön tulee olla yksilöllisesti suunniteltua perheen voimavarat huomioon ottaen. Vastasyntyneen sairastuminen on hyvin kuormittavaa, joten vanhempien ja lähipiirin tukeminen on tärkeä osa sairaan vastasyntyneen hoitotyötä.

Our thesis is learning game, dealing with a sick newborn care. The game works like Domino-game with playing cards. Playing cards where assembled of concepts relative to: most common diseases of newborn, causes of illness, diagnostics and treatment of them. Diseases what we choose to our playing cards are the most common diseases of newborn babies. Material of our functional thesis is collected from researches, medical database and medical literature.

Our ambition is help students to learn more about care work of sick newborn and review already learned knowledge. Purpose of these thesis is make learning more versatile and support the teaching. The game can be played with pairs or small groups. Developing of a learning game began collecting facts, after that we started to plan the playing cards. We made a trial version of playing cards which we were able to test functionality of the game. We selected the most important and most clearly diseases, their symptoms and the available treatments in the playing cards. We decided to put just a few pictures to the cards based on that they were clear.

Babies who are less than 28 days old are called ‘newborn’. Illness of baby can be diagnosed before the birth or after the birth. Medicine is developing fast and it tries to prevent sickness of newborns. Earlier the disease is diagnosed, easier it is to cure. Even the medicine is advanced it’s not always possible to find any reason to sickness.

Care work of newborn is much different than it is for adults mostly because the baby cannot affect to cure or impress the pains or other feelings by words. That’s the reason why it’s very important pay attention to parents when trying to achieve best possible care work for new born baby. Care work is always made with co-operation by other professionals of care.