Työttömien näkemyksiä elämänhallintaa ylläpitävistä tekijöistä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää työttömien näkemyksiä elämänhallintaa ylläpitävistä tekijöistä. Työssä selvitettiin, mitkä tekijät edistävät ja mitkä estävät elämänhallintaa, sekä millaisia toiveita tutkittavilla on näiden tekijöiden suhteen. Lisäksi kartoitettiin työttömien digitaalitekniikan käyttötaitoja, heidän toiveitaan ja ideoitaan näiden taitojen oppimiseksi.

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä ymmärrystä työttömien elämänhallinnan kokemuksista. Tavoitteena oli tuottaa Ruori-hankkeelle käyttäjälähtöistä tietoa työttömien toiveista elämänhallintaa edistävästä ja ylläpitävistä tekijöistä sekä digitaalisesta osaamisesta ja digitaitoihin liittyvistä oppimistarpeista.

Opinnäytetyön aineiston tiedonkeruu toteutettiin Learning café-menetelmällä ja aineisto analysoitiin käyttäen induktiivista sisällönanalyysia. Opinnäytetyön tulokset muodostivat kolme kokonaisuutta: elämänhallintaa edistävät ja estävät tekijät sekä toiveet ylläpitävistä tekijöistä. Tulosten mukaan työttömien elämänhallintaa edistävät voimavarojen vahvistaminen, terveiden elämäntapojen noudattaminen, ryhmätoiminta eri muodoissaan ja tiedon saatavuus. Elämänhallinnan esteiksi koettiin voimavarojen rajallisuus, yksinäisyys, taloudelliset ongelmat, yhteiskunnan asettamat paineet ja heikkoudet digitaidoissa. Elämänhallintaa ylläpitäviksi tukitoimiksi työttömät toivoivat erilaista sosiaalista toimintaa, kohdennettua ja oikea-aikaista tiedon jakamista, edullisia tai ilmaisia kursseja, palveluja ja vapaa-ajan toimintaa sekä yksilöllisesti räätälöityjä tukitoimia.

Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää suunniteltaessa erilaisia työttömille suunnattuja elämänhallintaa edistäviä ja ylläpitäviä -palveluja ja toimintoja.

Jatkotutkimusehdotuksena tulisi tutkia työttömien osallisuutta sosiaaliseen toimintaan sekä yksilö- ja ryhmäohjauksen merkitystä työttömien elämänhallinnan vahvistamisessa.

The purpose of this thesis was to find out views about functions that support life balance of the unemployed. The factors which promote and which prevent these factors as well as examinees´ wishes on these functions were studied in this thesis. Additionally, the unemployed persons´ usage skills of digital technologies, their wishes and ideas on learning these skills were examined.

The aim of this thesis was to increase understanding about unemployed people´s experiences in life balance. The aim was to create user oriented information of the unemployed about wishes of functions that support and maintain life balance as well as their digital skills and their learning needs on digital skills for the Ruori project.

The data collection for this thesis was done by Learning café method and the outcomes/materials were analysed using the inductive content analysis. The results of this thesis formed three entities: factors maintaining and preventing life balance as well as wishes on the factors that maintain these functions and activities. According to the results, the factors that maintain life balance were strengthening of capabilities, healthy lifestyle, group activities in various forms and access to information. Limited capabilities, loneliness, financial problems, pressure from the society and weaknesses in digital skills were listed as obstacles of life balance. Wishes for actions of life balance maintenance consisted of different ways of social activities, targeted and timely information sharing, affordable or free courses, services and leisure activities as well as individually tailored support functions.

The results of this thesis can be exploited in the service design of different life balance promotion and maintenance services and functions for the unemployed.

The unemployed persons´ participation in social activities as well as the meaning of individual and group counselling in strengthening their life balance should be further investigated.