Ohjelmointipulpetti ohjelmoinnin alkeiden opetukseen

Abstract

Vuoden 2016 syksyllä otettiin käyttöön uusi opetussuunnitelma, joka sisältää uuden oppiaineen Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen. Tämä synnytti aivan uudenlaisen tarpeen, sillä ohjelmointi on ollut osana opetusta vasta yläasteella ja silloinkin valinnaisten aineiden kautta.

Opinnäytetyössä suunniteltiin ja toteutettiin laite, jolla konkretisoitaisiin ohjelmoinnin periaatteita ja joka tulisi toimimaan sen opettamisen apuvälineenä. Työssä tutkittiin myös mitä ohjelmoinnista kannattaa opettaa ja millä tavoin ne opetettaisiin laitetta apuna käyttäen.

Opinnäytetyössä käytiin läpi laitteen kehityksen vaiheet ideasta toteutukseen ja sen käyttämistä opetuksen apuvälineenä

In autumn 2016 a new curriculum was introduced. It contained a new subject named information technology. This created a whole new demand as programming had only been part of education in a form of elective studies.

This thesis exhibits a device that can be used to concretize and teach programming skills. The paper also examines what should be taught of programming and how the device designed and built here could be utilized in this education.

In this thesis phases from the idea to execution and use in tuition are described.