Parkinsonin tautia sairastavan potilaan ohjaus - kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata Parkinsonin tautia sairastavien poti-laiden kokemuksia saamansa ohjauksen sisällöstä ja ohjauksessa käytettävistä menetelmistä kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, jota voidaan käyttää terveydenhuollossa Parkinsonin tautia sairastavien potilaiden ohjauksen kehittämisessä.

Kirjallisuuskatsauksen aineistojen haku suoritettiin syksyllä 2016 CINAHL, Pub-Med, Melinda sekä Medic -tietokannoista. Kirjallisuuskatsaukseen löytyi viisi tut-kimusartikkelia, joista yksi oli suomenkielinen ja loput englanninkielisiä. Tutkimukset olivat sekä laadullisia että määrällisiä.

Parkinsonin tautia sairastavat potilaat saivat ohjausta lääkehoidosta, liikunnasta, ravitsemuksesta, vertaistuesta, apuvälineistä ja palveluneuvonnasta. Potilaat saivat niin yksilö-, kuin ryhmäohjaustakin. Yksilöohjaus oli sekä lähi- että etäohjausta. Ryhmäohjaus muodostui ryhmäluennoista ja ryhmäkeskustelusta. Laadukkaan hoidonohjauksen todettiin olevan yhteydessä sairastuneiden parempaan terveydelliseen elämänlaatuun. Potilaat kokivat vertaistuen olevan yksi tärkeimmistä asioista sairauden kanssa selviytymisessä.

The purpose of this thesis was to describe, through a descriptive medical literature, how patients with Parkinson’s disease experience the education and methods used in counselling them. The aim of the final project was to provide knowledge to be used in health care, when developing the education of patients with Parkinson’s disease.

Data for review of the literature were collected from databases CINAHL, Pub-Med, Melinda and Medic in Autumn 2016 and five research articles were found: one in Finnish and four in English. The studies were both qualitative and quantitative.

Patients with Parkinson’s disease got education on physical exercise, nutrition, pair support, mobility equipment and information service. They were given both individual and group education. The former was given at distance as well as face to face and the latter was comprised of lectures for group and group conversations. A well organised referral to treatment was associated with a better quality of life in patients with Parkinson’s disease. Patients also felt that pair support was one of the most important things in coping with the disease.