Lasten haavat, murtumat ja palovammat sekä niiden ennaltaehkäisy ja välitön ensiapu : koulutus lasten vanhemmille ja lasten kanssa työskenteleville aikuisille

Abstract

Tapaturmat ovat Suomessa lasten ja nuorten yleisin yksittäinen kuolinsyy ja aiheuttavat paljon eriasteisia terveyshaittoja. Tämä toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin Mannerheimin Lastensuojeluliiton Halikon yhdistyksen pyynnöstä. Toimeksiantajan toiveena oli ensiapukoulutus lasten yleisimmistä tapaturmista sekä niiden ennaltaehkäisystä ja välittömästä ensiavusta alle kouluikäisten lasten vanhemmille ja lasten kanssa työskenteleville aikuisille. Lasten yleisimmät tapaturmat ja ensiapukoulutus jaettiin kolmeen opinnäytetyöhön. Tämä opinnäytetyö käsittelee lasten haavoja, murtumia ja palovammoja.

Viime vuosikymmenten aikana on todettu, että lasten tapaturmat ovat ehkäistävissä. Tapaturmien sattuessa maallikon antama ensiapu on usein ainoa tarvittava apu ja hoito. Lasten tapaturmien ennaltaehkäisyssä ja niiden seurauksien lieventämisessä onkin tärkeää lisätä aikuisten tietoa tapaturmariskeistä sekä heidän ensiaputaitojansa.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa ensiapukoulutuksen osuus lasten haavoista, murtumista ja palovammoista sekä niiden ennaltaehkäisystä ja välittömästä ensiavusta lasten vanhemmille ja lasten kanssa työskenteleville aikuisille. Koulutuksen tueksi tuotettiin kahden muun opinnäytetyöryhmän kanssa ensiapulehtinen, joka jaettiin kaikille koulukseen osallistuville. Koulutuksen tavoitteena oli lisätä aikuisten tietoa lasten tapaturmien ennaltaehkäisystä sekä ensiapuvalmiutta. Ensiapulehtisen avulla haluttiin antaa selkeät ja tiiviit ohjeet, miten toimia lasten tapaturmien sattuessa kotona ja kotiolosuhteissa. Haavojen, murtumien ja palovammojen osuudet ensiapukoulutuksessa ja ensiapulehtisessä pohjautuvat tämän opinnäytetyön kirjallisuuskatsaukseen.

Ensiapukoulutuksen arviointia varten tehtiin palautelomake. Koulutuksen aikana saatiin myös suullista palautetta. Kokonaisuudessaan koulutuksesta saatu palaute oli positiivista. Osallistujien mielestä koulutus oli hyvä tapa kerrata ensiaputaitoja. Tällaisia koulutuksia pitäisi olla enemmän, sillä jokaisen tulisi osata ainakin ensiavun alkeet.

Accidents are Finnish children’s and young people’s most common single cause of death and it causes a lot of different degree health hazards. This functional thesis was carried out by the request of Mannerheim League for Child Welfare, Halikko association. The principal’s hope was first aid training about children’s most common accidents and their prevention as well as immediate first aid for parents who have a child under school age and for adults who work with children. Children’s most common accidents and the training was divided into three theses. This thesis covers children’s fractures, wounds and burns.

Over the past few decades, it has been discovered that children's accidents are preventable. First aid by a layman is often the only necessary assistance and treatment when the accident happens. To prevent children from having accidents and to mitigate the consequences, it is important to increase the knowledge of adults about accident risks and increase their first aid skills.

The aim of this thesis was to plan and carry out a part “children's wounds, fractures and burns, as well as their prevention and immediate first aid” to the first aid training for parents and for adults who work with children. In support with the training was produced a first aid booklet with other thesis groups, that was distributed to all participants in the training. The aim of the training was to increase adult’s knowledge of the prevention of children’s accidents and increase their first aid skills. The aim of the first aid booklet was to give clear and compact instructions on how to act in case of child accidents at home or homelike conditions. The part ”wounds, fractures and burns” of the first aid training and the first aid booklet are based on a literature review of this thesis.

A feedback form was made for assessing the first aid training. Also oral feedback was received during the training. Altogether, the feedback from the training was positive. Participants felt that the training was a good way to recall first aid skills. There should be more training like this, because everybody should know the basics of first aid.